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1000字 初三 议论文开学初，老师让我和班里的几位同学去参加青少年创新大赛，并去陈立新老师那里培训和选拔。我有点紧张也点兴奋，因为我从来没参加过这么大的比赛。培训过程中，我认真摘笔记，认真完成老师发下来的试卷。我很希望自己能成为参加青少年创新大赛选手之一。几节课下来，我收获不少：我懂得了专利是受法律规范保护的发明创造，它
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1000字 高二 读后感读完《院士的故事》这本书之后，有一个人深深的印在了我的脑海中，他就是袁隆平，这位无私的耕耘者。袁隆平——建国以来贡献最大的农学家 。1960年罕见的天灾人祸，带来了严重的粮食饥荒，一个个蜡黄脸色的水肿病患者倒下了，……袁隆平的5尺之躯也直接经历了饥饿的痛苦。袁隆平目睹了严酷的现实，他辗转反侧不能安睡
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1000字 六年级 叙事说起孟母三迁，人人都知道。可谁知道我“黄母”三迁的故事呢？说起这件事，我可真是来气。因为，家里的房子太烂了，我只好去找个新家。可我们这个太正常时代的房子有限，我只好去别的时代找房子。本以为搬家可以开开心心的，可谁知道会有这种事发生呢！首先，我来到了精确时代，黄海霞接待了我。“你什么地方不去，偏偏要来
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1000字 六年级 议论文居里精神我读了一本叫做《居里夫人传》的书，看完之后，感触良深，还想再看一遍。那本书中我最敬佩居里夫人的那种精神。她小学读书时，就十分认真，课前预习，课后复习，在课上可以说对其它的东西都听不见，唯独老师讲课时，她丝毫也不分心。到高中毕业时，她想到梦寐以求的巴黎去留学，所以去了许多地方做家庭教师，过了好
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1000字 初二 说明文你知道什么是知识产权吗？你认识它吗？如果不知道，那就让我来告诉你，仔细听哦！知识产权，指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利”，一般只在有限时间期内有效。各种智力创造比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。相信
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1000字 高一 议论文创新，是人类社会发展生生不息的动力;创新，是时代的要求，历史的召唤。深刻理解创新，努力实践创新，必将为我们的时代谱就更加华美的乐章。创新涉及政治、经济、科技、文化等社会生活的各个领域。勇于创新并善于创新，一个国家的经济社会发展就有了源源不断的动力，就能在国际竞争中占据主动，永远立于不败之地。历史的发
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1000字 高一 议论文有人说，现在是共享的时代，共享为发展提供便利，也有人说，现在是独创的时代，独创才能立于人先。但我认为，新时代是共享与独创兼并的时代，新青年要在共享中独创，在独创中共享。在社会普遍发展的时代中，存在许多捷径，如知识付费，当我们存疑时，一搜了之，答案跃然浮现，于是我们失去了思考、探索的过程，这无异于"温
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1000字 初一 读后感其实，去年刚播出的时候我就看过《国情备忘录》，感慨良多。 党组织号召观看，又重温了一遍，又有不少新的收获和感想。重点看了创新元素和民生纵横。民生，是一个谈到中国绕不开的话题。国以民为本，党以民为基，国家的发展和振兴必须以民生为出发点。既然人民是国家的主人，人民就要享受国家强大兴盛所带来的利益。 但现
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1000字 六年级 叙事明天，我们将离开生活了六年的母校，看着自己手上的那张毕业照，许许多多事便浮现在眼前，高兴的、难忘的。伤心的……让我们在从一年级开始慢慢回忆……看着一年级的新生便想起了自己第一次来到母校的情景……有的同学牵着大人的手，有的胆怯的小女生拽着分母的衣角，男生则在操场，教室，走廊里疯跑、嬉戏，不是撞到了老师
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1000字 初三 记叙文我要为我的幻想喝彩，因为我是一个爱幻想的男孩。还是在幼儿园时，我的脑海中便时常涌现出许多希奇古怪的念头，看到老爸的自行车，我便幻想着有朝一日能把它改装成飞机，交通拥堵时，一按按钮，自行车就能飞上天去；听到汽车喇叭声，我便幻想着能让喇叭声只传给路上的车辆，而旁人却听不见；虽然父母和老师总对我的想法一笑