-
1000字 六年级“逝者如斯夫，不舍昼夜”，孔子很早就告诉我们，时间如流水一样，一去不复返。在这一去不复返的日子，我们更要珍惜每一天，更要让每一天过得有价值，有意义，让平淡的日子变得美好。有一天晚上，我做好作业，妈妈非常郑重地问我：“小彭，最近有一个卖报活动，你要参加吗？”“什么卖报活动？”我漫不经心地问了句。妈妈继
-
1000字 初二 叙事爱有许许多多种，家人的偏爱、陌生人的关爱……为了体验爱在社会中无处不在，暑假，我参加了“帮助贫困的孩子们读书”的一个募捐活动，目的就是让平凡的路人献出一份爱心，使贫困山区的孩子们能读到更多的书！早上9点，我们来到了热闹的淮海路，看到那人来人往，看到那车水马龙，我心想，今天，所获一定很大！“哥哥！这是
-
1000字《一：十个全覆盖征文》9月14日，记者在元宝山区采访，发现流传在农民中的顺口溜歌颂“十个全覆盖”给农民带来的新生活，由衷表达心中喜悦。这些流传的顺口溜，合辙押韵，通俗易懂，真实地记录了时下该区在“十个全覆盖”中悄然发生的新变化。小五家村村民潘国柱说：“没通油路前啊，这儿没好路，人家客户不愿进山，村里
-
1000字 高三 记叙文“叭嗒，叭嗒”，又有几片叶子落了下来。把我从回忆中唤醒，眼前又出现了落叶妆成的秋色。有人说秋得感情是“悲”，“山山黄叶飞”更显出肃杀凄凉。我觉得，秋是美丽浓艳，眼前的落叶更是美好：当它还只是一片嫩芽，就向人们报知了春的信息；当它长成一片翠叶，便尽力吸收阳光，养分，来增强大树的枝干。秋天，它衰老了，欣
-
1000字 六年级 叙事今天，我看到电视在报道说“贫困山区的孩子因家里穷，没钱上学”，看完报道后，我趴在桌上，心想：“那些贫困山区的孩子正是该上学的时候，应该像我们一样快快乐乐地去上学，怎么能因家境贫困而辍学在家呢？大家应该一起来帮助那些孩子呀！”过了一会儿，我不知不觉进入了梦乡……一阵掌声把我给吵醒了，我睁开双眼，眼前出
-
1000字 观后感大家一定都知道山区和留守儿童的生活非常艰苦，每天上学的时候都要走坑坑洼洼的山路，而不像走我们现在的平坦大陆，没有一个小坑，也没有泥水，他们每次回家的时候，鞋子上粘的全部都是泥，都不像个鞋子了，甚至有的小朋友连鞋都穿不上，光就踩着山路去上学了，每次回家脚都会被磨烂，或者是被树枝、尖锐的草尖划破了，他们
-
1000字 初二 状物有人说，爱如春雨，滋润着世纪间的万物；有人说，爱如阳光，温暖着人心。而我正用这双渴沐春雨，渴望阳光的眼睛，在深圳这座闻名遐迩的爱心之城、文明之城中搜寻着爱。什么是爱？爱就是一道温暖的光，它能照亮人们心中被黑暗所吞的爱；爱就是对任何人或事物有深厚真挚的感情“只要人人付出一点爱，世界将变成美好的人间……
-
1000字 初一 叙事我的家乡在美丽的太湖之滨—宜兴市。它位于苏浙皖三省交界处，属东南丘陵地带，东临太湖，是太湖西岸的一颗璀璨的明珠。宜兴历史悠久，物产丰富，人杰地灵，气候宜人，是一难得的块风水宝地。宜兴素有“陶的古都，洞的世界，茶的绿洲，竹的海洋”之四大美称。宜兴陶瓷源远流长。远在新石器时代，先民便开始烧制陶器。紫砂、
-
1000字 一年级 读后感她们都是老师，也是柔弱的女子，但是在贫困山区孩子们的心中，她们高大的形象是那么坚不可摧，不可磨灭，因为她们为了满足孩子们读书的欲望，是那样的坚强！她们就是《美丽的大脚》中的主人公张美丽老师和夏雨老师。《美丽的大脚》讲述了在贫困山区，没有水喝只有芋艿吃的恶劣环境下，一位当地的山村妇女张美丽老师为了让山
-
1000字 六年级 抒情散文我有一个梦想丑小鸭有一个梦想，长大后它要变成白天鹅；毛毛虫有一个梦想，长大后它要变成一只美丽的蝴蝶；鱼池里的鱼儿有一个梦想，长大后它要奔向大海；鸟笼里的鸟儿有一个梦想，长大后它要飞向蓝天……每个人都有梦想，每个人不能没有梦想。我有这样一个梦想……一天晚上，我打开了电视，看到这样一幕场景：在一座大山顶