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1000字 初一 书信灾区初一年级的同学们：你们好！我是一名与你们同龄的初一生，对于你们的灾难，我深感痛惜。5月12日的早晨，或许阳光明媚。你们像往常一样背着书包高高兴兴地带着昨日课后的疑问来到学校，等待着知识的又一次洗礼。可谁知，一秒钟的谈笑竟成了诀别。下午时分，天崩地裂、地动山摇，一场突如其来的地震将欢歌笑语、灿烂的
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1000字 六年级 散文“学会生存”？荒谬！荒谬透顶！可笑！可笑之极！“生存”是什么？不就是活着、活下去吗？这谁不会呀？既然是大家都会的事，你却要人家去“学会”，若这还不荒谬、可笑，那还有什么才能算荒谬、算可笑呢？就说5.12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧，救援的人迟迟未到，但自己总还是要活下去的，而活着就需要赖以生存
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1000字 初一 散文初一（6）班万芊芊那一次的汶川大地震，牵动了无数中国人与海外华侨的心。同样，地震中的每个人都有对生命的渴望。在地震中，一些人对于生命的渴望之心，十分强烈，不过，他们面对比自己更为弱小，更无助的人，特别是自己爱的人，在权衡之下，最终是把生的希望，给自己爱的人。所以，让我们为这些伟大的人的生命而喝彩吧！
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1000字 初二 写人我们总是感叹感动难寻，却从不曾发现感动，其实就在我们身边。常常有人会问，感动是什么？感动，源于对梦想的执着看过中国达人秀的同学们大都应该对一个人有着很深刻的印象，那就是一位来自贫远地区的理发大妈，哎，有人肯定奇怪了，一位大妈有什么引人注意的？极平凡又不起眼，也是啊，当这位大妈一出现在台上时，很多人都
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1000字 六年级 书信此文章荣获小学生之友“庆祝祖国六十年华诞”省级二等奖并且发表在兴国教育报时光飞逝，从新中国建立到现在，已经历时六十年了。在这六十年里，有晴空也有雨季，经过那么多的风雨，多少感人瞬间……谱写成了一首爱的圆舞曲。2008年5月12日，午后的汶川格外宁静，但是，一场令人措手不及的山崩地裂打破了它的寂静。房
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1000字 初三 散文时光飞逝，从新中国建立到现在，已经历时六十年了。在这六十年里，有晴空也有雨季，经过那么多的风雨，多少感人瞬间……谱写成了一首爱的圆舞曲。2008年5月12日，午后的汶川格外宁静，但是，一场令人措手不及的山崩地裂打破了它的寂静。房屋倒塌，公路断裂，景色优美的汶川垮塌的房屋比比皆是，美丽的汶川顿时变成了
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1000字 初二 写人七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。老赵——一个普普通通的包工头，正顶着烈日在工地上巡视。他来自偏远的农村，没读过几年书，做了十几年的泥水匠。凭着山里人特有的勤奋和拼劲，两年前他硬是拉起了一只二三十人的工程队，来到了这座城市。因为人数少，施工资质低
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1000字 初二 读后感手中捧着一本书，津津有味地嚼着，眼睛已湿润了，泪花不停地在眼眶里打转，此时我不禁想吟诵一首小诗：“总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛！这个人就是伟大的父亲，这种爱就叫父爱！”读了《地震中的父与子》后感动无比，是爱创造出奇迹，而这种奇迹是来自伟大的父爱！文中讲的是发生在美国的大地震中，一位父亲
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1000字 五年级 叙事学了《地震中的父与子》之后，我的感触极深。《地震中的父与子》讲述了这样一个故事：美国洛杉矶发生了一次大地震，一所学校的教学楼在地震中倒塌，许多孩子埋在废墟中，还没有被救出来，阿曼达就是其中的一位。他的父亲赶到学校，在无人帮助的情况下，整整挖了38小时，终于从废墟中救出了自己的孩子和同学。读完文章，泪
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1000字 六年级 叙事这是一片好文章，课文讲述了两个不同的职业，却都拥有同样的爱心，一位医生用自己的眼角膜换取另一双眼睛，一位警察因抓小偷而光荣殉职的事情，这些都让我感受的伟大的爱。爱是无私的，也是最平常的，爱像茫茫黑夜里的一盏小灯，驱走了黑暗，孤独与恐惧，留下的是光明，温暖和希望，爱是人间最伟大的神奇力量。在我们生活中