自已作文段落(10篇)
  • 1000字 高一 散文
    大千世界,芸芸众生,然而,不是每一个人都一定可以做成一番轰轰烈烈的大事业,这要靠机缘;也不是每个人都可以成为登高一呼的时世英雄,这还要看时世。实际上我们经常面临的却是平凡的工作,锁屑的事务,人生事实就是如此。但,无论我们面对何种人生,无论个人的身世、命运如何,都不可心情萎靡不振,意气消沉。而恰恰相反
  • 1000字 初三 议论文
    那日,朋友送我一个布娃娃。是个雪人儿,尖尖的鼻子,耷拉着脑袋,紧皱着眉头,嘴巴曲扭着,那表情很可爱。我高兴地收下了。一个人很无聊,便躺在床上。拿起雪人娃娃望着天空发呆,看着飘浮的云朵,不知为什么突然有些伤感。凝视着娃娃,竟然觉得他可怜起来。他一出生就注定被人主宰,人们决定了他的衣着、表情、动作乃至于
  • 1000字 初三 记叙文
    望着窗外下着的倾盆大雨,我脑子里一片空白,而映入眼帘的是逐渐模糊的楼房、树木,哼,真是毫无缚击之力,难道大自然就这么不堪一击吗?只能任凭“敌人”包围自已,我嘲讽的笑道。其实,自已不也是这样吗?被这大雨阻挡视线,我还有什么资格去笑别人呢?不管是在这里,在生活,学习中,我都中只是一个失败者,也就像这凋落
  • 1000字 初二 叙事
    每个人心中都有自已的梦想。在追梦的路途中必然会遇到各种坎坷、曲折,有收获便有付出,有成功也有失败,即使自已的梦想无法一下子变为现实,甚至无法跨越追梦过程中的荆棘之路,但是这些都不应该成为我们退缩的理由。追梦之路越是坎坷,越是充满荆棘,我们就越是应该坚定心中的信念,振起一双追梦的翅膀,飞向我们梦想的天
  • 1000字 初三
    世界是个五彩缤纷的万花筒,它映射出的生活也是丰富多彩的。尽管如此,我们每个人也应该活出自我、活出个性,给生活添上自已的靓丽色彩。一直以来,我们有着“大一统”的“优良”传统,我们的生活习惯了整齐划一、一刀切,我们有“四书”、“五经”,我们有“八股文”,我们有清一色的蓝布中山装,我们有着全国上下一句话的
  • 1000字 初一 抒情散文
    学习数学对于自身数学基础的要求很高,因为数学是极其严密的一门自然科学学科。它的思想具有很强的逻辑性和连续性,如果之前的知识点没有掌握牢靠,那么越之往后学习,知识网络越加复杂,而所需要联系的基础知识越加繁多,因此经常在知识有漏洞后,数学的学习便更加陷入困境。数学基础没有打好的人,在今后的学习中往往都会
  • 1000字 高三 写人
    伤了,散了......天下着大雨,我的心也在流着泪。我的期待在沉寂中一次次的死亡,只有雨在陪伴我流泪。我再也找不到说服自已的理由,帮我办的事情一拖再拖,现在总有自已的理由,你总会说:有任务,忙!以前是那么的及其,而现在呢`已经是第三天了。以前是那么是亲切,我们变得越来越客气,彼此之间越来越陌生。感觉
  • 1000字 初三 读后感
    这是一种力量,这是一种呼唤,这是一种精神。当心沉溺于其中的时候,我们整个灵魂就随着这种声音,懂事了起来。追求这种感恩的精神——源于我们对生命意义的真正理解。她,是一个在贫困家中成长着的可爱的善良的小姑娘,她有一个好听的名字——鸣鸣。她也曾有一个温暖的家。但是父亲因病去世,家中只剩下身患重病的母亲和年
  • 1000字
    在我来到这个世界以前几个小时,我已经有四个哥哥姐姐了。我小哥只比我大一个时辰,我们是孕生兄弟,他是老五,我是老六。我出生的时候,伯母也在场。她看到我家吃饭的人多,家里困难,动员把我送给远方的亲戚去领养。我的父亲也有这份心。“什么,要把我的儿子送人?亏你们想得出!就是全家人饿死我也不会这么做!”在我母
  • 1000字 六年级 记叙文
    读四年级的时候,我还是一个胆小、内向的小男孩,对自已总是没有信心。五年级刚刚来临的时候,因学校要选大队委,组建大队部,所以班主任推选了我和其他三名同学去参加大队委竞选。当时我并不知道大队委是个什么概念,因此没有一丝恐惧。后来,大队辅导员满园老师找我们开会,告诉我们:“从三年级到六年级每个年级选四名同