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1000字 六年级 记叙文每一次下雨的时候，我就会坐在椅子上，望着窗外细雨丝丝，微风呼呼，抚摸着大自然。家里灯光朦胧，十分寂静。我的脑海中就浮现了一幕幕林黛玉的画面，是那么的抑郁，但是就是这种抑郁，使我感受到了林黛玉的喜散不喜聚，喜静不喜动，让我更加喜欢她。在《红楼梦》中，作者已经成功塑造了黛玉一种“清丽灵幻"的美丽形象。林
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1000字 五年级 读后感《红楼梦》乃我国四大名着之一，曹雪芹花了大半辈子写了这本名着，里面个个人物都描写得十分细致，栩栩如生，泼辣张狂的王熙凤、大气温柔的薛宝钗、愚顽痴情的贾宝玉等等人物、其中，令我印象最深刻的，就是清丽脱俗的林黛玉。就在《红楼梦》的第三回中，有这一段描写林黛玉的话：两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似泣非泣含露目。
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1000字 五年级 读后感《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品，它以贾、史、王、薛四大家族为主要背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾家荣、宁两府由盛而衰的过程。这部名著的后四十回是由高鹗续写的，读来最让读者耿耿于怀的，是高鹗居然让林黛玉在哭骂上天不公之后，最终抑郁地死去。我们中国人是乐见欢喜大团圆的结局的
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1000字 高二绛珠仙草为报神瑛侍者的灌溉之恩，选择跟随他下凡，将一生的眼泪都还给他，于是成了林黛玉。林妹妹多愁善感，平日里就是看着月亮也掉泪珠，看着花儿也流泪。她不食人间烟火，账本也好，管家也好，从未碰过，她的生活中充斥着的只有诗情画意。“林黛玉不仅是《红楼梦》的第一女主人公，在某种意义上，也可以看做整个中国文学
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1000字 高三 读后感马瑞芳老师在她的着作《趣话》中有着这么一句话“贾宝玉赔不是的方法都可以去申请迪尼斯记录了”，我在第一次看到这句话的时候是以一种有趣好玩的态度去看的，但是在我拿起《红楼梦》的正文开始细细阅读时，马老师的各种观点便开始无意识的在我脑海中掠过，尤其是在宝黛爱情的发展上。可能有人会说我是个没有自己观点的人，
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1000字 六年级 状物花开花落，命中须有时。——-题记“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样结着秋怨的姑娘”，她是谁，是林黛玉。一年一度的樱花节在洪江嵩云山开幕。今天是周末，我和几个好朋友一起去欣赏那美丽的樱花。来到嵩云山，虽然看樱花的游客人山人海，但并没有扫了我们看樱花的兴致。只见那漫山
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1000字 五年级读《红楼梦》有感300字作者曹雪芹通过《红楼梦》，揭示了当时封建社会的黑暗，也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府，渐渐与贾政之与生俱来通灵玉而性格顽劣的公子贾宝玉相恋，又因凤姐从中使用掉包计，使得贾宝玉娶带有黄金琐的薛宝钗，让林黛玉吐血身亡，贾宝玉从此心灰意冷，看破红
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1000字 高三 写人林黛玉在古今名著中，我最喜欢《红楼梦》，因为这本书中，有一个令我感受深刻的人物——林黛玉。林黛玉在我的心目中是一个传奇般的女子，她的才气如深潭，深不可测；她的感情似水，连绵轻柔；她的容貌似玉，香雕细琢！但是固守的教条使她的灵动被束缚，她的诗寄寓了她不甘沉沦的傲骨。在那一个大家族中，她总是很自卑，将自
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1000字 五年级《红楼梦》读书笔记300字黛玉于《红楼梦》是独一无二的存在，她是一个传奇，她不是大观园里盛开的百花，而是那一杆湘竹，千般容貌，万般才情，都只不过是用来点缀她。在《黛玉葬花祭花魂》中突出了黛玉的敏感与多疑，在黛玉敲门时，晴雯没有开门，黛玉又听见宝玉宝钗在说说笑笑，不禁留下了眼泪，第二天宝玉来找黛玉，黛
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1000字 六年级红楼梦读后感300字作者怀着正义、同情和爱惜的感情，塑造了晴雯、鸳鸯等一大批如同过江之鲫的丫环形象。她们大多善良、纯洁、有理想、敢于反抗、坚决大胆地追求幸福生活。这些被压在最底层的丫环形象的成功塑造，是作者民主思想的进一步显示，在当时很有进步意义。书中还真实、深刻地描画出贾赦、贾琏、贾珍、王熙凤等封