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1000字我像福尔摩斯一样，一步步地分析着、推断着-------一、神秘失踪“咦？哪儿去了呢？我明明刚才还看见的呀！”眨眼间的功夫，我的复习资料就找不到了。掉了？被偷了？各种想涌入脑海，可不能被老师知道了，不然，又得挨训了。就在我忐忑不安时，闾老师进来了，我忙装出一副若无其事的样子，随意地翻了翻书，眼睛瞥着闾
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1000字 初一 抒情散文在丝特拉星球，那里有着和地球人一样的人类，他们的高科计发展得比地球人要先进得多，也正是因为这样，丝特拉星球的能源被丝特拉人给用光了。丝特拉的守护神为了拯救将要灭亡的丝特拉星球，与万物之神签定了和约。丝特拉守护神幻成了无数有生命的宝石能源，每一颗宝石都是丝特拉守护神的一部分。只有集齐所有宝石，再次塑造
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1000字 六年级 叙事书就像一艘神奇的的大船，带着我在神奇的知识海洋里快乐的的遨游，永不疲倦，永不停歇，载着我驶向知识的彼岸。虽然书它只是一个看似平凡的方块字，但是我和它之间有着一份缘分，每当我手上捧着一本书阅读的时候，心中总是不禁想起了我和它的故事。我清晰的记得，那是一个阳光明媚的星期六，我正在家里津津有味地看着《水浒
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1000字 初三 记叙文听说过这么一句话“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，总是不甚解解，但今天碰到的一件事，着实又让我提高了对这句话的认识。学校教研组活动，是有关校级课题的成员会议，讨论本学期的教研方案。我准时来到会议时，教科室主任正在摆放资料，说这些资料让我们看一下，有喜欢的就拿去可作研究时的参考，有两位男
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1000字 六年级 书信“不，你很特殊，因为你不是一般的人类，你现在，算得上是一个鬼人！在你的体内，已经有一个鬼魂了！”李诗竹听到严汪这番话，先是有点莫名其妙，后来沉默了一会儿，终于忍不住大叫起来：“喂，别以为你是阎王我就怕你！这是在人间呀，跟人类开玩笑是唬不了人类的！我的体内有鬼魂？说话也得有证据啊！你的证据在哪？”严汪
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1000字 五年级 叙事节日里，漫步常州。只见街道两边花团锦簇、彩旗飘扬，迎省运的广告标语鳞次栉比，霓虹灯流光溢彩，这些美景仿佛在告诉人们省运会的脚步越来越近了。我不禁想起了暑假里那场难忘的比赛。刚放暑假时，我接到老师的通知，学校推荐我代表天宁区参加常州市中小学生“迎省运、讲文明、学法律”知识竞赛，并为我准备了许多资料，在
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1000字 六年级 记叙文从幼儿园起，我们就开始跟着老师念起了牙牙学语，从来没有重视过这一个个跳动的小精灵。可是，到了小学低年级，又产生了不一样的见解：老师为我们创编了一个个朗朗上口的歌谣，加强我们对拼音的了解，要知道，拼音可是语文学习的第一道基本功。现在，逐渐长大，对书中偶尔出现的拼音更是重视。因为，现在已经是高年级的学生
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1000字 六年级 状物我们的老师经常会在上课时演示着丰富多采的幻灯片，我们就兴致勃勃地看着，当遇到自己感兴趣的问题就争先恐后的举手回答问题，就好象万圣节分糖果一样不甘落后。当然，当我们欣赏着赏心悦目的幻灯片时，却不知道制作的过程中老师倾注的心血。毛主席曾经说过，想要知道犁子的味道，你应该自己去品尝。有一次我们的老师就宣布
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1000字 初二又到了晚自习前这个时间了，往常这个时刻我总是最百无聊赖的。这种情绪在今天似乎格外强烈，我也不知道是怎么回事。窗外，凛冽的寒风丝毫不客气，把教室的大玻璃窗撞得砰砰直响。连四层楼高的雪松也似要向这寒风屈服，狂乱的扭着身躯，在寒风中挣扎。从外面回来的同学，个个都缩着脖子，脸就好像要冻成了熟透的柿子。教室内
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1000字 一年级 叙事相传很久很久以前，苍颉是皇帝的史官，他长着跟龙一样的面貌。他特别喜欢观察身边和周围的事物，他也非常爱动脑筋或者是想问题。他每天抬头观察天上星星的变化，看乌龟背上的花纹、雀鸟羽毛的色彩和山川起伏的样子和形象，经常在自己的手上描画事物的形体和特征。久而久之就创造丁文字。苍颉在创造文字的时候，上天下起鱼点