厘米作文段落(10篇)
  • 900字 初一 记叙文
    数学老师留给了我们一个作业:“一亿个一元的硬币叠起来有多高?”我回到了家里,左思右想,脑细胞都死了好几个还是想不出来怎么去解决这道题,难道我要找出1亿个硬币来吗?那是不可能的。只好向妈妈求助,可是妈妈非得要我自己动脑,说是培养我的思维能力和动手能力。求助失败,我只能自己动脑动手了。我翻箱倒柜的找出了
  • 300字 初一 记叙文
    上初中了,又有新的同学,也有延续小学的缘分。虽然我们是在同一个教室,同一个老师教,可是我总是觉得:别人在变,我却没有。你可能会笑:我的同学总来没有变过。这个我理解,因为你在成长,而我,却没有,也不能说是没有,就是长得特慢,一年才长三厘米到四厘米,别人却是以每年五厘米到六厘米的长,你说我衰不衰?你可以
  • 500字 初一 日记
    曾听一位奥数老师说过这么一句话:学数学,就犹如鱼与网;会解一道题,就犹如捕捉到了一条鱼,掌握了一种解题方法,就犹如拥有了一张网;所以,“学数学”与“学好数学”的区别就在与你是拥有了一条鱼,还是拥有了一张网。数学,是一门非常讲究思考的课程,逻辑性很强,所以,总会让人产生错觉。数学中的几何图形是很有趣的
  • 550字 初三
    曾听一位奥数老师说过这么一句话:学数学,就犹如鱼与网;会解一道题,就犹如捕捉到了一条鱼,掌握了一种解题方法,就犹如拥有了一张网;所以,“学数学”与“学好数学”的区别就在与你是拥有了一条鱼,还是拥有了一张网。数学,是一门非常讲究思考的课程,逻辑性很强,所以,总会让人产生错觉。数学中的几何图形是很有趣的
  • 250字 初三 记叙文
    我家的楼梯下面有一个高130厘米、宽80厘米、深100厘米的空置的地方,从搬到这个新家已有2年时间了,这空置的地方成为了我家的一个“垃圾场”,里面尽是一些旧鞋子、袋子、盒子……等杂物。今天,我和老爸想出了一个两全其美的办法:将那“垃圾场”清空,把一个跟这空置的地方差不多大的塑料箱子放入,这样以来,即
  • 1000字 初一 抒情散文
    什么?我只有一厘米?!这不是做梦吧?这可不得了,我只能像蚂蚁一样提心吊胆地走了,因为这个世界的人啊车啊等等的都将是我的天敌,他们随时都可以让我死无葬身之地!呜呜呜……可是,可是呢,既然我现在真的只有一厘米,我也只能就是一厘米。一厘米,哼!一厘米我也可以找到一厘米的快乐!一厘米走在大街上,啊!周围的景
  • 1200字以上 初二 记叙文
    我的探索探索,成功的重要因素。只有你去探索了,你才会发现出乎意料之外的,不可思议的,有趣的,新鲜的东西。有人曾经问过闻名遐迩的科学家爱因斯坦:“你与普通人的区别是什么?”爱因斯坦回答说:“一个普通的人在干草堆里找一根针,他找到针后就定会停下来了。而我,,却会将散落在干草堆里的针全部找到。”原来,智商
  • 500字 初三 书信
    一天清晨,在一座深山里,一条小河静静地流淌着。这时,有一只苍蝇在水面上飞旋,离河面仅差几厘米。水下有一条小鱼,它想,如果苍蝇在降下来两厘米,我就可以跳起来吃掉它了。在岸边潜伏着一只熊,他心里想着,如果苍蝇下来两厘米,那条小雨就会跳起来吃掉它,而我就可以冲过去好好的享受一顿美餐了。在河对岸的的附近,一
  • 450字 初一 抒情散文
    别去5厘米之外砰的一声,两个球球同时屏住了呼吸。慢慢的,慢慢的睁开眼睛。地上有一张纸:喜,胞球球……真如阿紫所说他们是双胞球?不过自己竟然安然无事!这一切使他们不由得想到了一个人:从小教他们唱歌的球球小妖谷的最年长的一位“老球球”。阿紫凭着超人的记忆回到了“事发地”找的了“老球球”,真不知为什么这次
  • 800字 初二 说明文
    我卧室的西墙边矗立着一个高大的乳白色书橱,它高180厘米,长160厘米。它由上下两部分构成,下面是一个电脑和写字兼用的书桌,上面是存放书本的五层书架。离地大约1米的书桌宽80厘米,左上角有一个直径约5厘米的圆形小孔,是留给电脑上的各种线路穿越的。书桌左边是个高约80厘米宽约60厘米的大柜子,用来放置