探讨作文段落(10篇)
  • 600字 初二 叙事
    庞老师是我们的地理老师,她的课每一节都很精彩,但是让我最难忘的还是上周二的那一趟地理课,那节课给我留下了很深的印象。庞老师一上课,首先用几幅关于热带、温带、寒带的图片,直接把我们引入这堂课的主旨:地球的气侯。庞老师首先引入两幅图片,一幅是热带雨林气侯的,另一幅是极地气侯的,老师让我们从气温等方面入手
  • 400字 初一 抒情散文
    我想有些人看完我的作文会觉得我是一个神经病。但是我希望有一两个人能看懂我写的。我想问大家你为什么来到这个世界上?宇宙有没有尽头?过去的时间在那里消失?未来的时间在那里停止?你只是为了读书才来到这个世界上的吗?你的一生就读书,读书后赚钱,赚钱后享受晚年,再把剩下的钱给你的子孙,让他们也和你一样再过一回
  • 500字 初二 记叙文
    明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你,老师们都已想不起,猜不出问题的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你。“谁想和她坐在一起!”“不好意思,东西帮我捡一下。”初一的时候,我们如此不和,我对她存有偏见,她也不好再接近我。我们把所谓的“同桌”演绎得一点也不像同桌,倒像彼此都
  • 500字 初二 日记
    在一家超市里,父亲、母亲、年轻的儿子一家三口人在完成了家庭购物计划之后,父亲让儿子将使用过的购物手推车送回到原来的地方。“爸爸,你看到没有,手推车扔得到处都是,没有一个人送还的,这也是超市专门雇人负责收集归拢手推车的原因。”父亲耐心地教导着儿子:“那么,儿子,你认为送还手推车是不是一件有益的事情呢?
  • 550字 初三 抒情
    人生,就是一个挫折与磨难夹杂的旅途,这一路上有太多的酸甜苦辣,我们只有亲身经历才能知其苦。十五岁的花季,正是我们绽放的季节,但也同样存着各种各样的烦恼,当许多的困难与挫折交遇在一起时,我们又该怎样去面对呢?临近初中尾声时,回首过去,我经历了那么多美好的事,最念念不忘的莫过于认识这么多团结可爱的同学,
  • 500字 初三 散文
    伤心的感觉就像一朵暗自开在墙角的蔷薇,无人想去探讨,亦无人能探讨,它在哭泣。埋藏在心里的怨念是否会像那淅淅沥沥的雨滴,随着清风,风干在肥沃的土地里,然后让太阳一照幻化成水蒸汽流荡在空气中。有时候,我也想拥有雨滴那样的自由。其实人生就像一滴眼泪,才话别就已深秋得思恋。等待了千年的轮回,消失在人生独角舞
  • 550字 初中
    今天老师带我们看了一部电影,不!应该说是几部。这些电影讲的都是交我们如何在紧急的情况下避免一些危险,和受伤后的一些包扎方法。这些电影讲的是地震,甲型H1N1流感的预防,还有火灾和交通事故其中让我映象最深的就是火灾和交通事故。学校把这个拍成了一个短片,短片中5个中学生用平时学到得和自己的机智勇敢战胜了
  • 600字 初三
    月朗星稀的夜晚,清风抚摸着大地,一切都安适地睡着。月亮撒下它柔和的光芒,轻轻地铺在我窗台。它们伴随我一起走进书海路……一篇名为《学习并快乐着》的文章映入我的眼帘,引起了我的共鸣。我们都曾为了那眼花缭乱的“数学迷宫”而绞尽脑汁;为了那令人头痛的作文题而费尽心思;为了那种种时态和个个单词而怨天尤人;为了
  • 650字 初三 记叙文
    许多人都认为自己很有礼貌,别人伤心时,他不笑,别人和他说话时,客气的很,但表象背后总少不了令人发指的真相。我想,不仅是我,所有人都应该当是这样。有一次,我和我的小学同学兼初中同学刚吃完饭,一齐在走廊上晒晒太阳,这时,3班的孙同学恰巧经过,她是我们小学的班长,为人很好,和我们关系不错。于是,我们在一起
  • 1200字 初一 说明文
    朋友们:我想与大家探讨一下有关我们国家语言的问题。无可置疑,你们每一位,以及全国13亿人中的绝大多数都是爱国的,因而和大家一起探讨我们的国家语言,应该能够得到大家的理解。我们先扪心自问一下,我们是否都像爱国家一样爱我们的国家语言?众所周知,我们的国家语言是普通话,我可以肯定的说,很多人都忽略了爱我们