-
600字 初三 书信本人酷爱羽毛球，以下是我对于毛球的知识：14-15世纪时的日本，当时的球拍为木质，球是樱桃核插上羽毛做成。据传，在14世纪末叶，日本出现了把樱桃插上美丽的羽毛当球，两人用木板来回对打的运动。这便是羽毛球运动的雏形。1870年，英国一位公爵在他的领地开游园会，天公不作美，下起雨来，他为使客人们不扫兴，
-
400字 初一 叙事我喜欢羽毛球这项运动，所以也爱打羽毛球。但是，我只把打羽毛球当做生活中的一种乐趣，打的好坏我都从不计较，只要打球我就高兴。那年夏天。镇上的超市搞促销活动，妹妹和爸爸就去买了一副球拍。起初，我并不爱打羽毛球。但是，有一次学习的休息时间，出去便见到爸爸和妹妹在打羽毛球，对战的十分激烈。我便手痒了，对妹妹
-
400字 初一 散文我喜欢羽毛球，因为羽毛球是全身运动的。我虽没有林丹那样强健的体魄，没有张宁坚强不屈的奥运精神，没有鲍春来精湛的球技。但我有着崇高的热情去面对羽毛球。“多做运动身体好。”这句话一点儿都没错。我觉得做运动不一定是要做大量的，只要配合自己的体质，符合自己的性格便可。我个人就对羽毛球这种运动最感兴趣了。羽毛
-
250字 初一 记叙文我非常喜欢打羽毛球，但父母工作太忙，没有空陪我打。我常常想，如果能一个人独自打羽毛球有多好呀!我灵机一动，想象出一种单人打羽毛球的设备。我设计的单人羽毛球设备既能在室外打，又可以挂在室内打。打羽毛球时，我的对手是一块公分可折叠的特制三夹板，板上分别用四种弹性不同的橡胶，按一定的程序排列在64个空格中
-
550字 初三一天，万里无云，阳光明媚，妈妈看我在家闲得无聊，就带我去小学打羽毛球。到了小学，我看到好几个人在操场上打羽毛球，打羽毛球的人把羽毛球打到东，打到西，羽毛球像一只快乐的小鸟飞来飞去。妈妈先给我一个羽毛球拍，她来发球，只见她左手拿着羽毛球，右手拿着羽毛球拍，把球往空中一抛，眼疾手快地对准羽毛球打过来，可
-
550字 初一 记叙文有些特长，虽然不伟大，不高贵，但是它照样可以让我们享受一生。细化它们，并张扬它们，你的自信便一点一滴地渗透出来。我最拿手的是打羽毛球啦！以前我看见别人羽毛球打得那么好，心里真是羡慕极了。可是我又不会打，心里很不服气，就央求我姐姐教我打羽毛球。我按照姐姐教我的方法发了一个又一个，姿势都不对，我一直练到
-
550字 初一 抒情散文记得小学的时候，我不喜欢打羽毛球，也不会打羽毛球，主要原因是——我从小做什么事都是用左手的，后来有些事情学会用右手了，但有的却学不过来了。学校体育运动的设备越来越多了：羽毛球，排球，足球，篮球，网球……男生大多数都打篮球，女生呢，一般都是打羽毛球。看到张*她们正在找人双打，我也不管会不会打了，立刻加
-
1200字以上 初三 叙事【篇一：我学会了打羽毛球作文】每当看到体育健儿们在羽毛球场上打羽毛球时，我心里就发痒。终于，妈妈看出了我的心思，便决定教我学打羽毛球。星期天，我来到妈妈跟前，对妈妈说：“可不要忘记诺言呀！”妈妈对我说：”我没忘记呀！来，我教你发球要领。”说着，就给了我一个球拍，然后讲述了接球，发球的基本动作及要领。
-
400字 初三 书信我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。一次体育课上，老师让每一个同学都说出自己的爱好和特长，其他同学有的说唱歌，有的说跳舞，说得滔滔不绝！而我，什么都不会！终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一
-
450字 初三 散文一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。一种特长的培养，不是靠誓旦旦，登临山去发现，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。一次体育课上，老