-
600字 初一 议论文陈全忠在《大地上的读书人》中写到，有一批读书的人蜗居在小镇上，环境条件非常贫乏，没有书，也没有实验器材。日子很苦。可作者翻遍他们在镇上留下的字迹。“看到的只有读书、研究、做学的丰富记忆，更多的是对国运、天下事的远视而不见对物质困苦的埋怨”是怎样让一代代读书人如此坦然地远离富足不觉得苦呢？这些读书人的
-
1200字以上 初二 记叙文记忆无法复制，而回忆却信手拈来。有一个老朋友，读书，风雪寒冬，始终不离不弃，体味着百态，温暖着内心；有一个老伙伴，梦想，高瞻远瞩，只能望其项背，给你个目标，增添正能量。初识字，好读书，一发而不可收的翻遍了家里所有能读的东西，用自己稚嫩的声音，伴随着蹩脚的普通话，逐字逐句。在此过程中清楚的记住了正屋墙
-
350字 初二 读后感宋朝时，钱塘有为读书人写了一首《竹诗》:“叶攒千口剑，茎耸万条枪。”意思是竹叶向聚集的千口宝剑，竹竿像耸立的万条标枪。他自认写的不错，于是献给苏东坡。苏东坡笑着说:“这诗里的竹子，竹叶似乎太少了。”读书人不明白是什么意思。苏东坡又说:“十根竹子才长一片竹叶，难道还能说多吗？千片竹叶万条竿，岂不是万竿
-
800字 初三 议论文我常想，读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，它们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精
-
550字 初三 议论文自隋唐开创科举制以来，读书人十年寒窗，似乎看到了生活的希望，可以如鱼得水，一展宏图，再不用为空有一身抱负却英雄无用武之地而郁郁寡欢，萎靡不振，及第者欢天喜地，荣归故里，名落孙山者不乏其人，却越发勤勉，神州大地掀起一阵读书热潮。时光荏苒，到了明朝，便有了比焚书坑儒更为严重的八股取士的现象，读书人的思想
-
500字 初三孔乙己，或许这个名字大家都不陌生，没错，他正是出自于鲁迅先生的同名小说，一个封建社会中矛盾而又必死的人物。他是一个在所有茶客中可笑的人物，他没有钱，却又成天穿着长袖衣裳，落魄被人嘲笑却总是一副学士的样子，没有实力(或许也有)却总是一副自命清高的样子，无可奈何之下，只能偷窃而苟且偷生。往往因此成为别人
-
900字 初一 散文书籍是火，点亮人们心中的灯；书籍是灯，照亮通往成功大门的梯；书籍是梯，把人类的生命托向一个新的高度。书是舞台，字的精灵在此舞蹈，舞出了人类的历史，人类的现在人类的新世界，人类的文化。书，散发着阵阵迷人的芬芳……书，散发着阵阵历史醉人的芬芳。翻开一本历史书，听听那历史的清音。历史的长河，卷携着生命的尘
-
1000字 初二书，人类进步的阶梯，作为一种精神产品，有着大千世界五彩缤纷的风景。巡看这幅季节的年画，时时会唤起人新的视觉，它那亮丽而又独特的诱人意境，对人的修身养性、修心养生等都有着尽得神韵的万古风情。有人说：“三日不读书，顿觉语言乏味，面目可憎”，这话似乎说得太玄乎了些。但真正端坐书室，捧卷诵读，开卷却总是有益
-
900字 初一 抒情散文历史上，中国的读书人是一种特殊的人物。《幼学诗》上说：“万般皆下品，唯有读书高。”由于读书人是一种特殊的人物，因此，读书也变成一种神秘的事情。神秘至极，便变成为“红袖添香夜读书。”但是，作为现代学生，读书不用这样隆重其事了，而是应该平心而论，把读书当作生活中的一部分。我曾看见一个外国人，倚在大球场的
-
1000字 初一春日阳光的金线如倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上的鸟雀追逐打闹，竹林里的笋子正纷纷绽出土地。那年初春，我来到了曾经是我们儿时洋溢着欢歌笑语的老屋。曾经的老屋是一个充满生机勃勃的园子，时隔七八年，又回到了这个园子，现在的老屋人迹罕至，变成了一个被沧桑的岁月带走了容貌的园子。我沿