浮现作文段落(10篇)
  • 250字 初三 记叙文
    当我走进安静的教室,坐在曾经的座位,凝视着黑板上粉笔的痕迹,眼前浮现出老师正在教学,情不自禁,回忆起自己快乐的点点滴滴。当我跨入画室的门槛,触摸冰凉的画板,凝视着画板上未完的作品,眼前浮现出自己正在画画,情不自禁,回忆起自己勤奋的点点滴滴。当我在考场前徘徊,探头观察弟弟的情形,凝视着座位上钢笔的摆动
  • 250字 初三 散文
    当我走进安静的教室,坐在曾经的座位,凝视着黑板上粉笔的痕迹,眼前浮现出老师正在教学,情不自禁,回忆起自己快乐的点点滴滴。当我跨入画室的门槛,触摸冰凉的画板,凝视着画板上未完的作品,眼前浮现出自己正在画画,情不自禁,回忆起自己勤奋的点点滴滴。当我在考场前徘徊,探头观察弟弟的情形,凝视着座位上钢笔的摆动
  • 500字 初一 记叙文
    回忆起她的背影,真是美极了。那影烙在我的心,就这样跟我一辈子。那影,是我的发条,给我一辈子的动力;那影,是我的太阳和雨水,给我最美的彩虹;那影,是我的依靠,给我最温暖的安慰。认识她,是最幸福的事。那是在补习班偶遇,起初就觉得只是朋友而已,直到发现那最真诚的微仰嘴角,这就是像徐志摩遇见林徽音的那样热情
  • 250字 初三 散文
    看着那红火的落日给我带来了很多的烦恼,看到落日似乎眼前又浮现出选择自由的痛楚像刀割一般,选择自由像选择人生的道路一样有一个又一个阶梯要经过许多磨难让人疲惫不堪。看到落日让我想到自由和人生的区别是多么的像,选择自由是想,像一只天空翱翔的小鸟。选择人生是走自己的路,要经历风风雨雨,克服一个又一个困难。落
  • 500字 初三 书信
    才进了七中的那一学期,我制造了无数让老师、父母头痛的麻烦,论处分,可能有“留校察看”这么严重了。从第二次给老师、家长制造麻烦开始,老师就认为这个孩子实在不适合在七中,因为父母不断的向老师为我求情,才免除了我被逐出学校。那学期的四个月的住校生活里,我几乎每天在办公室里所有老师厌恶的眼光下度过。在同学眼
  • 550字 初一
    又是周五的下午,大阶梯里再次坐满了人,这一次,我们迎来了白老师精彩的讲堂。这次讲堂是关于唐诗宋词的,老师用她那轻柔的嗓音带我们走进了诗词的世界。每一个时代,都有自己独特的艺术,每一首诗词的背后都有一段属于它自己的历史。读者这一首首的诗词使我的脑海中浮现出无数画面,读着后主李煜的“寂寞梧桐深院锁清秋”
  • 600字 初二
    “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”又是一年的清明节了,就像大诗人杜牧说的那样,一路上时有小雨,我们一家人驱车前往陵墓,路上我一直有一个疑问“为什么清明节非要扫墓呀,我看也只是形式罢了”。不一会儿和亲戚们会和,之后便有说有笑的向着陵墓走去。路上景色异常翠绿,一路上丛林密布,枝条相互掩映,此刻是如此的让
  • 600字 初一 散文
    “八,七,六……一年北京第二十九届奥林匹克运动会正式开始!灿烂的烟花在北京城上空绽放了,而全中国的人的欢呼声响彻云霄。随后,一个又一个有烟火做成的大脚印正沿着北京的中轴路迈向“鸟巢”运动场,第二十九个正停留在运动场上方。这体现了中国四大发明之一的“火药”。奥运啊奥运,你穿过了一百多年的历史云雾,终于
  • 600字 初一
    “只有你足够强大,世界才会正眼看你。”妈妈微笑着对我说,眼里闪烁着星光。那天,我因为莫须有的抄作业“罪名”,被老师狠狠地批评了一顿。当时我就觉得奇怪,这份作业明明是我自己写的啊。可老师却找出两份一模一样的作业放到我面前,冷声道:“你确定没有抄?”我有些吃惊,但立刻冷静下来寻找破绽,很快发现,一些地方
  • 650字 初二 叙事
    “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”又是一年的清明节了,就像大诗人杜牧说的那样,一路上时有小雨,我们一家人驱车前往陵墓,路上我一直有一个疑问——“为什么清明节非要扫墓呀,我看也只是形式罢了”。不一会儿和亲戚们会和,之后便有说有笑的向着陵墓走去。路上景色异常翠绿,一路上丛林密布,枝条相互掩映,此刻是如此