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600字 初一 散文回报，是人与人之间的一种情怀。回报，是人与人之间的一种感恩。 题记从小就常听大人们说，做人要知恩图报。显然，回报是从古至今流传的一种美德。我们从小就说：长大了，要回报家长，回报老师，回报社会，回报祖国。从下爸爸妈妈和老师提到的最频繁的词语也是回报。但回报不只是说说而已那么简单。不仅是我们要懂得回报，
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400字 初一今天，我们的班会课，班主任李老师组织我们到操场上看雷锋的图片展览,图片和文字展中,雷锋先后失去了5位亲人，可他勤奋好学，爱帮助别人，他爱岗敬业，一心一意为人民服务，在他看来：人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，所以，要把有限的生命，投入到无限得为人民服务中去。这些图片给我感触特深。老师常说
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400字 初一 散文在金色的田野里，总能看见孩子们笑着跳着的身影，我的童年也是这样度过的。摘一株狗尾草，叼在嘴里，仿佛它是青橄榄，细细咀嚼，我感受到了甘甜。路边的野花是应有尽有的，掐几朵，戴在头上，或编成花环，串在脖上。童年，是多么美！童年，是多么美！白云在天上游荡，蓝天是它的舞台。大地也是我的舞台，我是风的孩子，在奔
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450字 初一 书信从小的时候起，我就不在妈妈身边生活，从小就离开妈妈的身边到文昌去生活，在那里我认识了五个小朋友，仔细回想，那个时候的我们是那么天正无邪。我们既没有学习的压力；既没有爸妈的压迫；也没有科技的阻碍，那时候的我们是那么的自由，那么的无拘无束。从小就离开妈妈的我，难免不会像其他的孩子一样快乐。每当我伤心的时
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450字 初一 叙事从小热爱弹琴的我，被妈妈送去老师的家中学，一年复一年，直到那一天，是我一生难忘！照例又到了周六，是我学琴的日子，那天，母亲照例送我到老师家楼下，便现行离开，我一个人”噌噌噌“地爬上了七楼，按了门铃许久的我仍不见老师来开门，五岁的我感到了慌恐，从小缺失安全感的我第一次走路回家。我无助，害怕，想哭，却忍
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650字 初一 散文其实，每个人都是一朵智慧之花，只是花儿开放的时节和事件的长短与别人不同。在田野上，看到拿一朵朵盛开的花朵，此时稚嫩的你是否想到了你自己了呢？爱迪生发明灯泡时是32岁，爱因斯坦提出狭义相对论和广义相对论时分别是26岁和32岁。看看吧，伟大的人们在创造出令世人瞩目的成绩时他们都处于青年时期，那处于青春年
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500字 初一 散文人的一生会有时间，时间一到后是不存在于世间还是去了另一个时空？对我来说，不管是不存在还是穿越另一个时空，结果都是一样的，那就是永远离开了自己的所有。我还是一个中学生，不懂得那么多，对于感情，唯有不懂爱情，不懂得男女间的爱是什么，但我还小，本就不应该懂，所以我也不特地去弄明白。但是友情和亲情我是懂得，
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300字 初一 说明文我没欣赏过别人，也不想得到被人的欣赏。被人都觉得，欣赏可以给人动力，但是并不这样。比如一个人欣赏另一个人，那个人会不辜负他的期望所以开始努力。别人看他如此努力，也开始欣赏他。无数的期望变成了一种压力，他又更加努力，于是又有更多人开始欣赏他，压力就更大。过犹不及，适可而止。压力过多也不是什么好事他迟早
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300字 初一 议论文我没欣赏过别人，也不想得到别人的欣赏。别人都觉得，欣赏可以给人动力，但是并不这样。比如一个人欣赏另一个人，那个人会不辜负他的期望所以开始努力。别人看他如此努力，也开始欣赏他。无数的期望变成了一种压力，他又更加努力，于是又有更多人开始欣赏他，压力就更大。过犹不及，适可而止。压力过多也不是什么好事他迟早
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600字 初一 读后感读《走一步，在走一步》有感，人的一生如梦如烟，一晃而过。在这一生当中，我们会历经坎坷、痛苦。有的人会坦然度过，由此走向了光明大道；而又的人却被这些坎坷挡住了前进的脚步，在原地徘徊。以致最后一事无成，遗憾终身！学了《走一步，再走一步》这篇文章后，我懂得了许多道理。文中作者在其父亲的引导下将困难一步一步