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300字 初三 说明文2030年，中国的科技日新月异的发展，我们的生活已科技化。汽车这一交通工具是人们必不可少的。人们在2030年制造的汽车拥有海陆空三种功能。如果遇到地震，就可开启飞型模式来避难。如果遇到海啸，便可开启深海模式或浅海模式自救。按下深海模式的按钮，汽车将摇身一变，变成一艘潜水艇。开启浅海模式，汽车将变为快
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1000字 初三 读后感《终身成长》这本书，初次看到书的名字，我以为是要教导人们活到老学到老的大道理，但细细读完，才知道这是一本讲解两种思维方式的书。整本书围绕固定型思维和成长型思维两种截然不同的思维方式展开论述。将两种思维方式的不同，乃至对各个行业、年龄段等不同人们的影响进行了详细讲解，用大量的案例让你了解他们的不同之处
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1200字以上 初三 议论文议论文怎么写：议论文结构议论文写作有没有一个便捷的套路?就一般而言，议论文写作是有一个便捷的套路，那就是古人常说“起承转合”。所谓起，就是开门见山端出论点;所谓承，就是分析论点，指出如此会怎样，不如此又会怎样;所谓转，就是转而说开去，用举例的方式证明论点，因而也是全文的主体部分;所谓合，就是全文结尾
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750字 初三 议论文由于当前“罚小不罚众”这一观念已在国人心中根深蒂固，导致“从众效应”遍地开花。许多拥有从众心理的人在言语上人云亦云，在行为上亦步亦趋，在思想上随波逐流，这样的现象在生活中屡见不鲜且屡禁不止，我们把这种不经大脑思考而做出的行为称为“盲目从众”。“盲目从众”是不好的。乌鸦看到大雁井然有序地从天空飞过，也
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1200字以上 初三 读后感管理学的书一般很少有人读，也许是因为没有时间，也许是因为理论性的东西过于复杂。假期的时候，我阅读了彼得·圣吉博士的《第五项修炼》，写下了我的体会。希望我写的东西能够让更多的人关注管理学，更多的人去阅读管理方面的书。彼得×圣吉所创立的是学习型团队，他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。在一个团队中
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250字 初三 记叙文今天下午，哥哥玩植物大战僵尸，不过玩的是智力模式。哥哥智力模式的时候，是用僵尸打植物，要把所有的大脑给吃掉，每一个僵尸都要阳光。我们打到了“我是僵尸无尽版”，可以买小鬼僵尸了，他只要五十个太阳。我哥哥常常用小鬼僵尸打头阵，让他被大嘴花吃掉，被倭瓜压扁，好让后面的僵尸上。我现在觉得小鬼僵尸就像“王二小
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600字 初三 议论文世界上没有两片完全相同的叶子，同样也不可能有两个完全相同的人。两个人之间难免会有差距，也肯定会有不足。所以在学习中学会互助，取长补短，共同进步，乃学习之要义也。出于此种目的，我校学习即墨二十八中的教学方法，加以改进，形成了“和谐互助”高效课堂模式。孔子与两千多年前提出教师应“因材施教”的观点，但对于
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400字 初三 观后感随着建设社会主义新农村的不断深入，在党的富民政策指引下，农村的经济更加快速发展，为此，有些人只注重经济收入，却疏远了亲情、友情、乡情关系，某村的屯不错范不尚却想把这种关系拉近并且永远保持下去，他常拿别人的事比自己的事为重，谁家有大事小情他总跑前跑后忙个不停，而且有些事情还搭工费力不讨好，正因为如此，
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1000字 初三 读后感小学生在英语学习过程中普遍存在着死记硬背、依赖性强和自信心差等不良的学习心理问题。在素质教育不断深入的今天，如果还延续这样的教学模式，势必会阻碍一代人的正常发展。我认为小学英语教学中构建“学生乐于自主学习”的教学模式，能够充分体现素质教育的教育理念和教学改革的各项要求，能够反映以学生为本的现代教育思
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650字 初三 书信“我是一颗蒲公英的种子，风轻轻一吹，飘呀……飘呀……”我就像一颗慢慢成熟的蒲公英的种子，阵阵微风拨开我独自滑翔的绒伞，撩动我青春的幻想。我知道我终有一天要离开父母，孤身一人在外飘荡，生根，发芽……我开始思考：我将会飘向哪里？我将会飘得多高？会有怎样的风雨来把我的绒伞打湿？我又该怎样在雨后天晴抓住第一