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800字 初三 散文爱难，博爱更难；爱一个人难，爱所有人难上加难。博爱者，至伟者。孙中山先生是一个博爱之人，他以无私的爱奉献于民，为创立一个真正为民的民国而历尽艰辛，他的“天下为公”正体现出他的这种博爱情怀。一个人何以能以天下苍生的幸福作为自己所爱，缘与不同一般人生经历。他生于一个贫苦的农民家庭，早年常常参与农活，深知
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500字 初三古往今来，有多少英雄豪杰为之称赞。又有多少文人墨客浪得虚名！专家曰∶时间久矣，无处可考。略知一二方！是啊，实际上就是这么一回事，中国历史悠久怎么能就靠几本史书来判断一个朝代的好坏呢！但是从盘古开天到长娥探月有一样东西人们没有去太多的证实但人们都明白这件东西不用去搞那些书面材料。当过人的人都知道爱不需
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800字 初三 散文人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期；说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。人生长河里，我们常常需要作出选择，我们要让人过得充实而有意义。张开双臂，我选择博爱――一生无悔。选择博爱，就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物，就是选择把自己的整颗心，用于对生活的热爱和对世界的感恩。选择博爱，就是选择对情感
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1200字 初三 叙事星盟的飞船追杀而至，秋之墩号和士官长被迫分别登陆4号光环。光环上的实验室中有一些当年先行者抓来做研究的洪魔，光环发动时因为身处其中反而逃过一劫。先行者在各个光环上派驻了会飞的人工智能——引导者，其使命是防止除回收者（人类或先行者）外的生物进入光环释放洪魔，并防止洪魔脱逃，如果洪魔已经逃出，为防止更大
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1200字以上 初三 读后感陶行知先生是中国近代伟大的人民教育家，他的品德和为人堪称“万世师表”，他一生从事教育事业，积累了宝贵的经验，留下了教育理论巨着，是一位名副其实的人民教育家；他怀抱崇高理想，要通过教育“救国，造过，建国”；他积极投身政治活动，是一位杰出的爱国社会活动家；他胸怀博爱，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的无
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350字 初三 散文大海，可以包容百川，可以包容巨轮，可以包容万种生灵，甚至在那水天相接的海平面，他包容了天。印象中的大海总是那样的慈祥，他张开双臂，拥抱一切向他奔来请求他庇护的万物：有那滔滔的江水奔流入海；有那欢快的鱼儿尽情畅游；也有那灵动的海鸥，不时掠过水面，感受着他那博大的情怀……无论他们是纯洁，是污秽，是快乐，
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1200字以上 初三 散文清亮的海豚音高亢地划过耳畔，微微颤抖的音色惊动我内心蔚蓝的一角，心随音动，恍若置身大海，遗落的博爱被渐渐寻回。润滑的曲线，微蓝的躯体，跃动之间带着来自深海的超常的智慧，我谛听着拂过耳畔的乐音，指肚仿佛触碰到大海的冰凉和清润，黑暗里最纯真的温暖一点点温润地流淌进去。遗忘，或是追忆，已无所谓了，释然的放
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800字 初三 散文永远不要把自己想的过于高，实际上只是被某一个人宠爱过了头，而开始了自以为是。而当那个人真正的走开之后，高傲的公主便沦落为街头的灰姑娘。而我既不是公主，也不会是灰姑娘，我只是一个自由的人，受不得束缚，徜徉在自己的天地，有很多朋友，和谁都能相处的很好，一个词来概述是博爱。我的爱会平分，但也会私藏给一个人
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800字 初三 抒情散文永远不要把自己想的过于高，实际上只是被某一个人宠爱过了头，而开始了自以为是。而当那个人真正的走开之后，高傲的公主便沦落为街头的灰姑娘。而我既不是公主，也不会是灰姑娘，我只是一个自由的人，受不得束缚，徜徉在自己的天地，有很多朋友，和谁都能相处的很好，一个词来概述是博爱。我的爱会平分，但也会私藏给一个人
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550字 初三 日记徘徊在生与死之间，踌躇于明与暗之间，有人选择了生，也有人选择了死，有人选择明，也能选择暗。人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期；说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。人生长河里，我们常常需要作出选择，我们要让自己的人生过得充实而有意义。张开双臂，我选择微笑。青春没有规则。真的，你可以埋头苦读，书山寒窗十几载