-
900字 初三 状物上课了，黑板上挂着一幅画，画面上是一只神气活现的狒狒。柴老师指着狒狒，意味深长地说:“同学们，你们看它的后面是什么?”她笑着，笑容里藏着一个谜。狒狒似乎也以一种很怪异的表情瞧着我们，呵呵，能猜出来吗？好似一滴水掉进滚沸的油里，教室里炸开了锅：“嗬，狒狒后面什么也没有！”一个同学不假思索地回答。“哈，
-
1000字 初三 记叙文"奇怪我这是在哪里啊"望着一望无际的沙漠,我发出了疑问.于是我便拿出了GPS系统查询了一下,原来我所在的地方是塔克拉玛干沙漠.我又仔细的检查了一下周围的环境,发现在不远处有一个旅行包,包里有一些食物和水,并且还有一张纸条,上面写着:亲爱的刘爱奇同学,恭喜你被抽中来参加我们的"沙漠之旅"活动,本次活动
-
700字 初三 说明文舍得，舍得，有舍才有得。在一些事物的面前，我们要学会舍去一些，这样我们才有可能得到一些；如果不舍去一些，我就只能得到一点，甚至一点也得不到。记得曾今听过一个故事：有一个旅行者在沙漠迷路了，他的水喝光了，要是他再不喝水，就意味着死亡。在此时，他看见了一口水井，井上放着一个杯子，杯子上贴着一张字条，写着
-
600字 初三 议论文现代生活的快节奏，使生命更显得短暂，竞争更趋激烈,这就注定了人们不可能在所有领域都有所建树。因此，我们必须分清生活的轻重。据说非洲人抓狒狒时，常将食物塞进小洞中，当狒狒把爪子伸进洞里抓住食物时，人就从隐蔽处赶来了，此时的狒狒抓着食物的手却因洞口太小而抽不出来，“吱吱”地叫又不想放弃食物,眼睁睁地被人
-
800字 初三 议论文收放自如，大抵是人生的一种境界。电影《英雄》里有一段经典独白，其意大致如此：世界太大，当你握紧双手拼命抓住，怎么也无法将它纳入手中，但只要轻轻张开双手，世界便在你的手心。拳头握得太紧时，不妨轻轻张开。有时放下，不失为另一种得到。太多的时候，我们需要放开双手。犹记儿时捕蝶，那翩跹轻快的生灵飞舞田间，便
-
900字 初三 书信我们班的第一排在中间的是清一色的四个男生，而且这四男生还被老师称作咱班的四“活宝”。睡仙在这四“活宝”中那个带着副眼镜，趴在桌子上昏昏欲睡的那个就是这四“活宝”中最能睡，也是班上最能睡的一个，我们可以毫不夸张的称呼他为“睡仙”。他在课堂为了睡觉什么姿势都有。你看看才打了上课铃，他看了看是语文课便先是
-
800字 初三 议论文俗话说：“人心不如蛇吞象”。一个人不可能什么都拥有，有所得就有所失，这是生活的辩证法。在鱼与熊掌不可兼得、生与义不可兼得的情况下，我们该怎样取舍呢？听说非洲人抓狒狒，常将食物仍进小洞里，当狒狒的爪伸进洞里抓住食物时，人就从远处赶来了，此时的狒狒抓着食物，却有因洞太小而拉不出来，“吱吱”地急叫又不忍放
-
550字 初三 日记星期四的下午，我和爸爸妈妈一起来到动物园，打算看看过年的小动物们怎么样。一进动物园大门，远远地就看见七八只“动物”在人群中不停地穿梭，有大象、老虎、猴子、企鹅、斑马等，它们不停地和人们握手留影，原来是工作人员装扮的道具动物呀！我也惊奇地走上去和一只漂亮的兔姐姐握了手，并且合了影。我们来到猴类馆。这里
-
700字 初三每个人都渴望成功，每个人都向往成就。可行走在成功的漫漫长途中，怎样才能更好更快地到达终点呢？爱迪生在研究一个科目时，吩咐同校生阿普顿去测量一个梨形玻璃泡的体积。阿普顿是贵族的高材生，不屑地着手计算，两个小时过去了，他一连换了几十个公式，也无法得出答案。爱迪生见状，拿起玻璃泡向其中倒满水，对阿普顿说：