-
250字 初三 日记今天最后一节上政治,老师叫我们念书,快下课叫提问我们,念不出留堂.我在那和我的好朋友说话,没念书.老师看见我们没念书就骂了我一顿,我也没理他,继续说话.还有15分钟下课时,他就开始提问了..第一个就叫我念了,我只念到一半就不会了,他叫班长记了我的名,我对老师说:"上次叫了我,为什么这次又叫我,很不公
-
500字 初三 书信崇拜在每个人的心目中，都有所崇拜的人或事，崇拜的实质就是信奉和恭敬。从前有一个人走进了一家工艺品店，店员向他推荐了一尊神的雕像，那人说“啊，我原来是信奉神的啊。”于是就买了雕像回家，把它供起来，神的面前每天都摆着香蕉，可是奇怪的是每天香蕉都会奇怪的不翼而飞，后来有一天他突然发现老鼠吃着香蕉，他又叫到
-
550字 初三 书信在每个人的心目中，都有所崇拜的人或事，崇拜的实质就是信奉和恭敬。从前有一个人走进了一家工艺品店，店员向他推荐了一尊神的雕像，那人说“啊，我原来是信奉神的啊。”于是就买了雕像回家，把它供起来，神的面前每天都摆着香蕉，可是奇怪的是每天香蕉都会奇怪的不翼而飞，后来有一天他突然发现老鼠吃着香蕉，他又叫到“啊
-
300字 初三 记叙文草船借箭（缩写）周瑜妒忌诸葛亮有才干，想刁难他。有一天，他对诸葛亮说：“我们就要与曹军交战，要用十万支箭，请先生在十天之内赶造出来。”可诸葛亮说不用十天，只要三天就造好。周瑜既疑惑又高兴，让他立下军令状，三天造不好要定他的罪。诸葛亮找到鲁肃，叫他准备二十条船，每条船上要三十名军士，还要一千多个草把子
-
350字 初三 日记随着“铃……”的声音响起，生活老师的熄灯的哨声也遂之响起。寝室的室员都上床休息了，这时厕所未关的灯引起室员的注意，室员们开始讨论起来。室长说：“阿龙，快去把灯关了。”阿龙反驳道：“为什么我去关灯，你不去呀？”室长又说：“你最后回到床上，不该你去关该谁关该去关呢？”阿龙又说：“我又没有去厕所，总该找上
-
400字 初三 记叙文今天，我和爸爸妈妈在上龙仙的路上，看见了一样东西——野菜。爸爸说：“萧萧，你知道野菜又叫什么吗？”我疑惑地说：“野菜就野菜嘛，还起什么小名呀，爸爸，你明知我不知道，还来问我，你这不是明知故问嘛！”爸爸笑着说：“好，我的乖女儿既然说了不知道，那我就告诉你，野菜又叫兔草，兔子很喜欢吃的哦。”我一听，马上
-
900字 初三 应用文为下文做铺垫与为下文埋下伏笔这两种写作方法在某种程度上来说，它们是有相通之处的，它们都有为下文服务的共同目的。铺垫与伏笔的区别在分析记叙性作品中,经常会遇到伏笔和铺垫.但是在具体教学中,如何区别开伏笔与铺垫呢?我认为,所谓伏笔,就是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也
-
900字 初三 记叙文我想要飞，飞多远都不会累！让我的翅膀在湛蓝的天空中，划下动人的弧线。让我的心在飞翔中，得到不一般的升华。清晨，当还是一脸睡意的太阳从远方的天际升起来的时候，鸟妈妈就出巢为自己的孩子觅食去了，当她回来的时候，鸟宝宝们都已经醒了，她好似很紧张又很幸福的样子，在这些可爱的小家伙旁边排查了一通，确定了宝宝的