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1000字 高二人生，就好比一条悠长悠长，看不见尽头的路。然而，在这条看不见底的路，前头有无数的路口在等着你。不要因为上了一条岔口而留恋另一条岔口；不要因为走错一条岔口而抱怨命运不公，自己不幸；不要因为纵多的岔口而手足无措，心神慌然。纵然沿途多岔口，命运多选择，顺其自然，如此，甚好！在三毛的人生道路上，纵然多岔口，
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800字 高中时光荏苒，年华短暂。不经意间，青春年华已经悄然流逝于指尖，穿过青春的晦暗、苦涩、坚持、喜悦，远方的象牙塔也似乎不再那么遥远了。审视青春，才能有客观的认识；构思青春，才能从平凡中得到升华。少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁。正值青春年少的我，尝到了青春的喜悦。此刻，我不再认为听从父母的话是天经地义。此刻，
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550字 高三 叙事有人说我是不哭的，我的眼泪也是虚伪的。的确，我是这个世纪的宠儿，是父母的宠儿，我为什么要哭呢？我不会哭，更不会流泪，虽然有时我也知道黑暗寂静中疼痛是如何的涌动。我就像是生活在水里的鱼，不会流泪，至少别人看不见我在流泪，因为我活在水里。生活不像是艺术，只收藏精彩，不接受平淡。你纵然百转千回纵然泪流纵然
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300字 高三 议论文从洪荒时代传来的声音，鼓动着生命原始的力量，喧腾着壮丽的美的呼啸，闪耀着穿透迷雾的智慧的灵光。在那波光粼粼的命运之湖上，一只只蕴藏婴儿呢喃的小舟自此岸滑至水面，激荡开昭示生命初始的縠纹。离岸较近的时候，尚有温暖的手掌推动它们驶入正确的航向，行至水中央，小舟便要独立的虚招生命的方向。偶尔小舟会在湖中旋
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800字 高三 议论文忆秦末群雄并起，江山更替，项羽名籍，会稽起义，为人信义，愿让天下寒士欢颜庇，辗转天地，一呼百应，所向披靡，为王称帝，此等壮举，有谁能比！信手翻看篇篇叙项羽的文，说他太过妇仁，兴起行事过于天真。我却由衷赞叹他是如此有爱有恨，有义有仁，实乃举世无双的英豪堪比为神！思过往：上将军宋义为图安详，帅命一下只准
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900字 高一 应用文“敬爱”的人类：当你们看到这封信时，其乐无穷的我们也不知道又在什么地方潇洒快活了，感谢你们让我们田鼠家族有了壮大的时机，让我们忽然之间有了这么多兄弟姐妹，让我们有了新的“自尊”。忽然之间，我们成了这片土地上的主宰者，吃了睡，睡了吃，看看我们以前的落魄样吧！一个在天，一个在地，这可多亏了你们这些人类啊
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350字 高三高考作文开篇五大技巧之设问开头，引人深思 高考作文开头围绕主题设问，有问有答，能引人深思，突出主题。看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。 例：倘若你是一粒种子，告诉我，你会怎样?是等待春天的召唤，还是迫于与寒
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900字 高一 观后感从一开始的捉弄嘲笑与不屑一顾，到后来的爱戴支持与敬之如父。马修以海纳百川的胸襟一再忍让，凭润物无声的关爱潜移默化，用动人心弦的音乐循循善诱，将一群放荡不羁的少年引回正路。构成全片的主要是对比。校长与马修大相径庭的教学，学生前后翻天覆地的改变，孩子们对校长和马修截然相反的态度，无疑，造成这一切不同的，
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1000字 高二 写人我慢慢行在迷茫的途中，难道一个人的命运生下来就已经被命运之神所决定了吗？我不想信，因为我们是新生的一代，我们充满着激情、叛逆、青春、活力，不要彳亍不要徘徊，世界等待着我们去开拓，等待着我们去改造。但是现在的我为什么这么“可怜”，纵然知道时间的宝贵，纵然知道知识的重要，纵然知道高考的意义，纵然知道此刻
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1200字以上 高三 叙事于千百次回眸中瞥见那一抹风华，直到终于触及你化风的襟领，才念念不忘地明白，邂逅与追逐原是这般滋味。云逐星移，天下倾君。——题记蔚蓝天卷，斗转星移，任时光流逝，苏子光辉耀眼，璨然孤寂。如何伸手也无法触及的光，穷极一生也难以追逐的星，纵然爱意入骨，只能见他独自孤寂。未悟我之求不得，又如何能放手，如何停下