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1200字 高二 叙事如何让学生写作文“有话说”城陵矶小学 王琼俗话说“万事开头难”，写作文也是一样，我现在教的是三年级-------作文起步，有时候我真的很头疼，一部分孩子每次写作文都是无从下笔，没话可述，我对教作文也是无计可施，特别是这次期中考试，学生的作文水平给我敲响了警钟，正当我山穷水尽疑无路时，史老师和黄院长给
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200字 高二 日记总不知道自己在做什么。感觉空空的。很无聊却说不上理由。我不知道自己到底是怎么想的，连我都琢磨不透自己了。烦。到底应该怎么做。米钱的日子很烦咧。整天上网，呵呵都快厌了。虽然上却不知道玩什么。到底有多少人在乎我。我不知道。也不想去想。我要真心对待那些对我的人。我不想再伤害谁。有时为什么会显的没话说。我骨
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250字 高二 日记似乎好些时间未曾写日志，觉得自己懒惰的毛病又开始了。“不是没有话说”时间悄悄地从指缝间流过。一天一天过去，也慢慢长大，“成熟、快乐”对于这时的我缺少了一把钥匙。感觉那把钥匙在我熟悉的地方存放着，但却不知是哪！会不会有缘碰巧得知，一直有这种情绪，这种情绪在脑海里荡漾！久而久之，有种莫名熟悉的记忆告诉我
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250字 高三 叙事一个机会来了，妈妈终于空闲了。我慢慢地走到门口，稍微停了一下，低声说：“妈妈……”我的声音虽然很轻，但妈妈还是听见了，“哎”了一声，然后期盼着，看着我，想让我把下面的话说下去，接着我说了好几个“妈妈”，就犹如中间存在一道鸿沟般说不到“我爱您”。我鼓足勇气，想把话说完，一股莫明其妙的感觉使我鼻子一酸，
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550字 高三在三月的季节里，在这柳絮萌发新芽中，在这万物苏醒时。一个伟大的精神照亮我们、引领我们，那个人就是雷锋。这种精神便是“雷锋精神”。提到雷锋相信大家一定不会陌生吧！你对雷锋的精神一定会了解也可能会铭记吧！每当听到“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党……”这首歌时我们便会提起雷锋，雷锋虽然离我们远去，但他的
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1200字以上 高二 叙事一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士） 春秋谷梁传疏 曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。 韩非子 也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师
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1200字以上 高三 叙事要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动
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600字 高三 记叙文前所未有的想念你们……曾几何时，我们笑着哭着，共同生活着；曾几何时，我们争着吵着共同抉择着；曾几何时，我们爱着恨着共同成长着，事到如今，我们却奔着跑着各奔东西。不记得大家是怎么熟识的，不知不觉身旁就多了一群人大姐，兔子月月，爷爷，亲爱的，牛魔。在那些关于青春的日子里，我们一干人等叫嚣着，点亮整个季节
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650字 高三 叙事前所未有的想念你们……曾几何时，我们笑着哭着，共同生活着；曾几何时，我们争着吵着共同抉择着；曾几何时，我们爱着恨着共同成长着，事到如今，我们却奔着跑着各奔东西。不记得大家是怎么熟识的，不知不觉身旁就多了一群人，ZRQ，大姐，兔子，small，XY，月月，爷爷，亲爱的，牛魔。在那些关于青春的日子里，我
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700字 高一 议论文中国人讲话是很讲究艺术的。一般地，倘若一件事做得不如意，又恰好不是一个人份内的职责。中国人是容易推卸责任的，先把一切的过失归加于他人，剩下的关于自我的功绩才娓娓道来，这就叫“丑话说在前头”。丑话说在前头，预先消毒，事情未启，先推卸责任三分，实属一种“懦夫”的表现。试想如果人人都奉行这一点的话，那么我