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600字 高三 议论文儒家追求“修身、齐家、治国、平天下”，彰显欲“平天下”先“修身”的理念，蔡元培先生深悟此理。常人很难想象，像他这样一个封建教育的受益者，怎会成为新文化、新教育改革的中流砥柱。他27岁登科，可谓天之骄子，但他一担任教育司长便决意改革。原来，他身为白衣书生时就深察封建教育之害，但他对此无能为力。于是他决
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700字 高三 应用文儒家追求“修身、齐家、治国、平天下”，彰显欲“平天下”先“修身”的理念，蔡元培先生深悟此理。常人很难想象，像他这样一个封建教育的受益者，怎会成为新文化、新教育改革的中流砥柱。他27岁登科，可谓天之骄子，但他一担任教育司长便决意改革。原来，他身为白衣书生时就深察封建教育之害，但他对此无能为力。于是他决
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650字 高三 散文昨天跟青聊天的时候，我说，我好像更加容易喜欢上对别人好的那类人。青发了个很无语的表情。其实，内心深处，自己也挺无语的。关于爱情，关于喜欢，一直都觉得应该是十八九岁的年龄应该去讨论的话题。如今，已经过了奔三的年龄，已经过了年少轻狂的年龄，每天老公孩子柴米油盐的，如果非要说出一点关于爱的话题，那么我想，
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600字 高三 议论文人们常常说；知足常乐，因此，很多人满足于现状，不求进取。知足真能长乐吗？我认为，非业。在今天的社会里，不知足才能长乐。一天，一位青年在苹果树下看书，突然一个苹果落下来正好砸在他头上。常人会想：哦苹果熟拉。而他却不。他认真分析了原因。结果，万有定律问世了，这个年轻人就是牛顿。一次，一位物理学家在澡堂里
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650字 高三 议论文人们常常说；知足常乐，因此，很多人满足于现状，不求进取。知足真能长乐吗？我认为，非业。在今天的社会里，不知足才能长乐。一天，一位青年在苹果树下看书，突然一个苹果落下来正好砸在他头上。常人会想：哦苹果熟拉。而他却不。他认真分析了原因。结果，万有定律问世了，这个年轻人就是牛顿。一次，一位物理学家在澡堂里
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400字 高二 记叙文挥动着天使的翅膀，放飞着青春的梦想，在这青春舞台，我们共同分享苦与乐。从我踏入初中这扇大门起，我便与你同存。你带给我苦，也带给我乐。初中生活，你是我的调味剂。苦之哉若说苦，第一感觉就是作业太多。我不免要唠叨几句：学生日日挑灯夜战，临午夜才寝。翌日，还要打起精神迎接新的一天的到来。为何？还不是为了那一
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450字 高二 说明文作文网专稿 未经允许不得转载挥动着天使的翅膀，放飞着青春的梦想，在这青春舞台，我们共同分享苦与乐。从我踏入初中这扇大门起，我便与你同存。你带给我苦，也带给我乐。初中生活，你是我的调味剂。苦之哉若说苦，第一感觉就是作业太多。我不免要唠叨几句：学生日日挑灯夜战，临午夜才寝。翌日，还要打起精神迎接新的一天
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800字 高一 议论文知足者常乐？不知足者常乐？我认为不知足者常乐。总是安于现状的人只会止步不前，纵使乐，也只乐在一时，不得一世，有句话不是说，笑到最后才是赢家么？人生本是一个游戏，谁能够笑到最后，谁才是这场游戏的最终赢家，笑不到最后，说什么都是枉然。知足？说好听点叫安于现状，不贪慕虚荣；难听点叫不思进取，就例如仲永，七
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450字 高三 议论文现在的黑夜我看不到满天的星辰，感受不到浩瀚的宇宙。只有阵阵凉风吹的我好是清醒。回首我十几年的人生，没有什么大起大落，有的只是平平凡凡的回忆。我一直在平凡中做我自己。可这样的自我已使我十分厌倦。突然间，我钟情与沉默。我不会在高声的斥责中以示反抗，却知道了要在本上记下，然后锁起。当然，一并记下的还有那些
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900字 高三 散文在每一次做假设后面，其实都是有一部分自己的不甘心，至于这个不甘心来自何方？我想，大约来于不满足现状。很难说有人瞒住现状，那或多或少代替这这人有些懈怠了对于现实的满意，说明这人不求进步了。在我看来这个完全不成立。对于现状的不满足，不满意。和满意只是两种不同的价值观，可能就是对待生活这个角度的不同，仅此