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700字 高三 议论文“师者，所以传道授业解惑也。”韩文公朴实的文字中暗藏着他希望寻回师道的呐喊。如今，我们在嘲想唐人不学无术，师道不传的同时，可曾反思过自己？学习《师说》的时候，即使面对韩文公如此沉重的警示，老师不也只是授之句读吗？仿佛这只是一篇普通的骈文，普通到除了考试再无用处一般。可是，我们的“惑”呢？我们希望能破
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900字 高中《白鹿洞》：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。一千多年前的唐末时代，在今江西省境内庐山五老峰南麓的后屏山之南，天然的山谷间卧一坪地，这里青山环抱，碧树成荫，十分幽雅，时人称为白鹿洞。一位白衣弱冠书生，时而倚树沉思，时而漫步吟唱，他就是“光阴文化”的鼻祖—王贞白。“读书不
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1200字以上 高中 读后感韩愈的《师说》---读后感古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑者也。这是文章开篇的话。《古文观止》在这句后面批云，“一篇大纲领，具在于此。”好象这话就是本文的文眼。但在文末的总案里，吴家的这哥俩又说，“通篇只是吾师道也一句”，好象文眼又不是这句了。从后文来看，似乎还是该以总案里的看法为是。对于为什
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1200字以上 高中 叙事本文是关于韩愈的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。学校教育活动离不开教师的参与。关于教师问题，从古至今许多教育家都对此做过精辟的论述。其中不少思想观点对于现代教师仍有借鉴意义，并为当今教师问题的研究提供许多有益的启示。其中韩愈的师说诗最有名的。下面和小编一起看看韩愈在师说中讲了什么
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1200字以上 高中 叙事这首诗是继盛唐时期著名诗人贺知章咏柳诗之后，描写春柳的力作。下面是小编整理的咏柳曾巩简短意思，希望对你有帮助。咏柳宋代：曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。译文杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。把它的飞絮想蒙住日月，但不知天地之间还有秋霜注释①倚--仗恃