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800字 高二 议论文在《西游记》中悟空在如来面前与玉皇大帝争高下，悟空听得如来讲诉玉皇大帝自幼修行，历千难万劫方成正果之事，之后仍欲与其争高下，结果被如来一巴掌拍在五指山下。如来何意？仅是希望悟空知难而返吗？恐怕不是。我想如来是给悟空“世俗何以难成神圣”一个答案。世俗与神圣之间的区别，不仅是两者人多人少这样表面的问题，
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300字 高二 写人教师教的学生!要报答老师对那辛辛苦苦的汗水!教师是学生走向社会通往科学宝库的引路人.传播文明塑造未来塑造人格是教师神圣的职责.有人说:"教师好比海上的灯塔百花园中的圆丁人生道路上的引路人梯."崇高的职业神圣的称号光荣的使命教师是有道德的人高尚的人为人师表的"人类灵魂的工程师啊!"长大以后也要做的人!
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700字 高二 写景寒风在空中带着孤零零的黄叶在漫无目的的寻找归程，一只带着凄楚叫声的大雁在惨白惨白的天空中觅拦寸光，一缕青烟在寂寥中述说着这落日的凄美！一片片，一只只，一缕缕，在这么多的无边风景中，编织了一个寂寥之境！溪中之水与前些时年相比，少了些许的灵动，少了些许的霸气，少了些许的自然，但一成不变的是那柔柔弱弱的水
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750字 高二 写景作文网专稿 未经允许不得转载寒风在空中带着孤零零的黄叶在漫无目的的寻找归程，一只带着凄楚叫声的大雁在惨白惨白的天空中觅拦寸光，一缕青烟在寂寥中述说着这落日的凄美！一片片，一只只，一缕缕，在这么多的无边风景中，编织了一个寂寥之境！溪中之水与前些时年相比，少了些许的灵动，少了些许的霸气，少了些许的自然，
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800字 高二 读后感《红高粱》是一个具有神话意味的传说。整个小说在一种神秘的色彩中歌颂了人性与蓬勃旺盛的生命力。因此，赞美生命是该书的主题。“是要透过人物个性的塑造来赞美生命，赞美生命的那种喷涌不尽的勃勃生机，赞美生命的自由、舒展。首先，《红高粱》自身有一条完整的故事线，但这条叙事线大部分由文字感受来完成。作者着重歌颂
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900字 高二 读后感《红高粱》是一个具有神话意味的传说。整个小说在一种神秘的色彩中歌颂了人性与蓬勃旺盛的生命力。因此，赞美生命是该书的主题。“是要透过人物个性的塑造来赞美生命，赞美生命的那种喷涌不尽的勃勃生机，赞美生命的自由、舒展。首先，《红高粱》自身有一条完整的故事线，但这条叙事线大部分由文字感受来完成。作者着重歌颂
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1200字 高二 日记一、白色4月17日星期四雨我在一双双恐惧的眼神中被送进这个白色的病房。我讨厌白色，自我出生以来，我就讨厌那没有生命的白色。然而，命运是会捉弄人的。我从一片白色中来到这个世界，无奈，又要在这一片白色的病房中结束我的生命。我想，白色诞生了我，我又在白色中死亡，在这冥冥之中，是谁在牵动着那根命运之线？二、
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1200字以上 高二 日记一、白色4月17日星期四雨我在一双双恐惧的眼神中被送进这个白色的病房。我讨厌白色，自我出生以来，我就讨厌那没有生命的白色。然而，命运是会捉弄人的。我从一片白色中来到这个世界，无奈，又要在这一片白色的病房中结束我的生命。我想，白色诞生了我，我又在白色中死亡，在这冥冥之中，是谁在牵动着那根命运之线？二、
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1000字 高二 读后感我用了一个暑假的时间就把《藏地密码》1-8全部读完，又迫不及待的上网看了第九部，目前正焦急的等着第九部的发行。书中对西藏的佛教、传说及历史详细地进行了介绍，。藏传佛教、藏獒、西藏传说、民间传诵的隐秘历史、史诗、藏族地区神奇和无限美景都在这本书里得到了完美的聚合。小说不仅混合了谋杀，侦探，解谜，悬疑，
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1200字以上 高二 散文青春是怎么的？我用手触摸，用眼环视，用耳聆听。青春像真空一样把我禁锢在19岁的季节，漂浮不定的幻想。看着台灯下我的手影，闪过我混浊的瞳孔，忽然有些领悟后的痛心，这一刻光线像针一样穿过我的手心，而于此同时这一刻之后，光阴也悄悄的溜过，原来我一直放走的即是青春。书桌上我的流浪狗雕塑翘着它那张可爱的嘴，重