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650字 高二说到英雄，那就来聊聊“英雄”。古时候，毁家纾难，拯救黎民者，英雄；单枪匹马，直捣黄龙者，英雄；临危不惧，衷心护主者，英雄；乃至揭竿而起，推翻暴政者，亦英雄……现在呢？英雄该如何定义？是电影中的超人钢铁侠呢？还是前段时间流行的游戏《英雄联盟》里面各式各样的英雄呢？在这里，我想给英雄下个定义：在正确的时
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1000字 高二 议论文“工欲善其事，必先利器。”然如何利器？磨砺也。蝴蝶是经历了破茧之苦，才能翩翩起舞；鹰是经历了断翅之痛，才能翱于九天；狼是耐住了孤独之寂，才能登峰啸月。或许，这世界上的种种，只有经过痛苦的洗礼，求生的垂扎，最终才能成功吧。像刀子，越磨越锋，越磨越利，直至那锋芒，那峥嵘，无人可挡。军人，是世界上最古老的
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800字 高二 记叙文一个民族有自己的“民族范儿”，一个国家有自己的“国家范儿”。我华夏泱泱大国，五千年的传承，又有哪些自己独一无二的“范儿”呢？文艺范儿中华文明中，最值得一提的，莫过于“文艺范儿”。从春秋时期的《诗经》，到唐诗宋词，流传下来的都是音韵优美、朗朗上口的精品。如诗经中的“关关雎鸠，在河之洲”，如李白的“高山
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900字 高二 叙事一个民族有自己的“民族范儿”，一个国家有自己的“国家范儿”。我华夏泱泱大国，五千年的传承，又有哪些自己独一无二的“范儿”呢？文艺范儿中华文明中，最值得一提的，莫过于“文艺范儿”。从春秋时期的《诗经》，到唐诗宋词，流传下来的都是音韵优美、朗朗上口的精品。如诗经中的“关关雎鸠，在河之洲”，如李白的“高山
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1000字 高二在中国的教育中，一直都缺乏着主动性。老师教学，学生听课，这样一味的教育持续了很多年，我想这也就是中国在诺贝尔奖领域的缺乏吧。政治教科书中的主观能动性难道学了却不能应用到实际中吗?不是教育我们要充分的发挥主观能动性先去认识世界再去改变世界吗?中国的学生就是缺乏主动性，只是被动的接受老师教给我们的知识而
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1200字以上 高二 议论文还记得第一位登上太空的苏联宇航员加加林吗，他在外太空中以第一人的身份来观察我们的母星时发出了一声感叹：这颗蔚蓝色的星球是多么的美丽啊！是啊，我们的母星有近七成都被海洋覆盖，也有“水球”之称。而这片美丽的海洋就像一个巨大的宝库一样给人类带来了赖以生存的资源，是人类重要的文明发源地。伟大航海家郑和曾经说
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700字 高二 议论文前见古人，后观来者。忽察觉心态决定成败。毛泽东曾曰：一代天骄，成吉思汗，只识弯弓大雕。心中只有雕，毫无杂念，成吉思汗射中雕不成难事，但毛泽东认为共产党要发展不能单靠“射雕”(武装暴力)伎俩而已，两者各有不同心态，各有所思罢，但都是成功的典例。周总理捧着“为中华之崛起而读书”的心态。先是发奋读书，后是