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1200字以上 高三 叙事优雅的怀念_700字“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。“几百年前的一个夜晚，大文豪苏东坡做了一个梦，在梦里他看到深爱的亡妻正在小轩窗梳妆打扮。生死殊途而旧情难忘，欲话凄凉而哀不可得，生性豪放的眉山苏轼也不禁肝畅寸断。又过了几百年，大散文家归有光在项脊轩里同样想起了逝去的爱妻，他
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1200字以上 高三 叙事课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解
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1200字以上 高三 周记中暑假英语周记_300字DearJohnBrown，How’sitgoing?I’mZhangHua。I’mastudentinNo。1middleschool。IhavebeenstudyingEnglishfor4years。AndIcantalktoanativespeakerinEnglis
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1200字以上 高三 叙事关注弱势群体_800字随着社会的发展和经济的腾飞，已经有越来越多的农民涌入各大城市，仅以我们深圳为例，流动人口就有1000多万人，其中就包含数百万农民工兄弟。由于种种现实原因，产生了一个庞大的“弱势群体”。他们当中，地位最为低下的是那些天天坐在马路边的拾荒者，那些成群结队在城市的各个角落以乞讨为生的
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1200字以上 高三 叙事分“和”解“谐”求“和谐”_800字一盆花＝花和叶，无花则叶单调，无叶则花媚俗。“和”，成就了一盆花红妍绿意的娇态。一风筝＝绳和筝，无绳则筝不翔，无筝则绳空余。“和”，成就了风筝天空驰舞的飒爽英姿。——题记每看到一个字，我总喜欢用中国古代“测字”的方法拆字来解读它。“和”等于“禾”加“口”，“禾”代
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1200字以上 高三 演讲稿《正视挫折走向成功》演讲稿_800字尊敬的老师，亲爱的同学：早上好！今天，我演讲的题目是《正视挫折走向成功》。同学们，在生活中你遇到过挫折吗？比如测验不及格，考试成绩不理想，等等不顺心的事，使你心烦意乱，闷闷不乐，打不起精神。如是遇到这种情况，我今天教你一招，你别急，也不要气馁，首先调节好自己的心态
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1200字以上 高三 叙事“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年
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1200字以上 高三 叙事仰望蓝天_150字45o的仰角，仰望天空。鸟儿整天在空中飞翔，我问她，鸟儿鸟儿，你知道天空有多大吗?微风拂过天空，我问她，风儿风儿，你知道天空有多宽吗?阳光洒在地上，我问她，阳光阳光，你知道天空有多少种颜色吗?雨滴落在地上，我问她，要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地
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1200字以上 高三 叙事假如我是一名服装设计师_350字要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心
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1200字以上 高三 叙事单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的