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750字 五年级遇到困难，我常对自己说：“永不言败！”碰到挫折，我常对自己说：“永不言败！”我坚信世界上没有翻不过的山，没有跨不过的坎，没有克服不了的困难，只要决心，有一颗永不言败的心，终将取得最后的成功！“胡文瑜，89分！”在吴老师那略带严厉的声音中，同学们齐刷刷地向我投来了惊讶的目光。我低着头，默默地领回那份期
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550字 六年级 读后感人生，并不是一帆风顺的，惊涛骇浪，风平浪静；有的人遇到困难马上就“不战而降”，那他就是弱者，懦夫，而与其相反的人，就是弱者。——题记读完《老人与海》这小的说后，我被主人公桑提亚哥的永不言败，坚持不懈的精神说震撼，从他的身上我明白了，人，遇事要永不言败。本文写了老渔夫桑提亚哥在第85天出海捕到大马林鱼
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650字 六年级 叙事通过弟弟的介绍，我知道了网络游戏赛尔号。听说现在玩赛尔的人很多，赛尔也办得火，我决定在赛尔号里闯一闯。说干就干，我立刻打开网站，马上注册，谁知玩赛尔还得取名，搞得和摩尔差不多，这次取什么名呢？我思前想后 ，“永不言败”，一道思想火花在脑中划过，好网名，遇到困难不退缩，就像著名的女作家夏洛蒂。勃朗特那
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450字 六年级 叙事学会认输在生活中,我们听惯了这些词语,勇往直前、持之以恒、坚持不懈、永不言败……通常家长、老师对我们说：“要勇于面对挫折，克服困难，勇往直前，不能认输。”这时的我们总是似懂非懂地点点头，向着也许不可能实现的梦想跨越、跨越……可是今天，老师向我们介绍了《学会认输》这篇文章，学会认输和永不言败是一对有矛
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500字 六年级在生活中,我们听惯了这些词语,勇往直前、持之以恒、坚持不懈、永不言败……通常家长、老师对我们说：“要勇于面对挫折，克服困难，勇往直前，不能认输。”这时的我们总是似懂非懂地点点头，向着也许不可能实现的梦想跨越、跨越……可是今天，老师向我们介绍了《学会认输》这篇文章，学会认输和永不言败是一对有矛盾的词语
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300字 六年级 议论文说起好学生，每个人对这个词语的译解都有不同。有人说好学生要待人友善，有人说要谦卑有礼……的确，好学生都要有这些因素。可是我认为好学生应特别具备“有主见”及“永不言败”的特质。一个人不可能一辈子只盲目跟从别人的旨意做事。因此，一个好学生要主动提出意见，给老师一个最佳的解决问题的方法。此外，好学生要有主
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450字 六年级 叙事永不言败——读《老人与海》有感前几天，我读了《老人与海》这本书。此时，紧张、愤怒、激动、兴奋掺杂在一起，我的心久久不能平静……故事讲了老渔夫在海上捕了84天鱼才不到了一条巨大的金枪鱼，可是由于鱼的身躯庞大，它一直向深海游去，老人和与在海上周旋了三天三夜，才制服了金枪鱼。老人高兴地赶回家，可是半路遇到
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700字 六年级 议论文“艰难困苦，玉汝于成。”人生的路是不平坦的，跌倒不算失败，跌倒后不再站起来，才是失败。——题记当乌云布满天空之时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的则是“甲光向日金鳞开”。我们不该悲观，生命需要的是一种乐观，顽强的意志：拒绝放弃，永不言败！世界所有的生命都无法摆脱挫折和痛苦的遭遇，然
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400字 五年级 记叙文运动会就要开幕了，23号与24号全班的心情就像打了兴奋剂一样兴奋！我们班的运动员有：胡舒曼、肖天朗、王思雨、王滢睿、詹于力、冯涵奕、盛瑜沁。等等一些人。我在比赛之前跟盛瑜沁说了一个成语：永不言败！希望盛瑜沁拿出12分的精神去面对这次的400米、800米和加油！加油！我们班是永不言败的！我还让盛瑜沁告
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450字 五年级 记叙文名言是我们生命中的一小部分，我们在生活中可以看到许许多多的名言，这些名言可以在我们失落的时候鼓励我们，成功的时候警告我们不要骄傲。所以我们在生活中不可缺少名言。我从小就喜欢一则名言，这就是孔子说的:“永不言败”。 孔子是我们的先师，他备受我们尊敬，他是我们的榜样。他曾经说过:“永不言败。”我便根据这