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350字 三年级我是一名小小设计师，今天，我要介绍我的一个设计：未来净水器。我走进设计室，发现已经有很多人在等我了。于是，我快步走到未来净水器旁，指着未来净水器说：“大家请看这个滤网，它能把用其他方法都过滤不掉的杂质过滤掉，还有这个能把较小杂质过滤的鹅卵石箱。我设计的这个未来净水器最神奇的两个部分是：一、可以消灭很
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250字 小学 叙事一天，我看到别的同学在净水器旁放水时，我突然想到一个问题：净水的出水口出水完毕之后，会出现一定压值的负压，此时因为不能及时封住出水口，一些潜伏在空气中和出水口上的细菌，便会随着负压进入净水捅内，如果这样一桶净水在4-6天便变的不是纯净水了，而是在桶内会存在许许多多的细菌。而我的想像则是在净水器出水口
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200字 三年级 叙事是个爱忘事的人。有一次，她给鱼儿换水。她把净水瓶放在高一点的地方，用一根软管把水注入到鱼缸中，然后她就去做饭了。过了一会儿.....她听到有“扑、扑、扑”的声音，心想：不就是换个水吗？这鱼儿至于这么高兴吗？！她回到客厅，一看，鱼缸里的鱼在乱跳，肚皮有的都翻过来了！鱼缸里一点水也没有了！！仔细一看：原
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350字 五年级 说明文我家的饮水机大小高一米,它是我家的一员.这台饮水机分上下两个部分,上面一部分是接水的,下面一部分是消毒柜.机体是乳白色的,机身呈长方形,它的上面背着一个椭圆形的净水器.这台饮水机的作用可大了,最主要的是帮我们烧水,消毒柜可以对接水的容器进行消毒.净水器是把水滤成干净的水,让人放心使用.比如;如果家长
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350字 四年级 叙事南京科技馆在雨花台的南面，一进大门，远远望去，它像一把大扇子一样，矗立着十分壮观。来到科技馆内，我才发现科技馆是多么大，一起来的同学都已失去了踪影。科技馆里是钢架结构的。展厅共有3层，负1楼有餐厅和电影院等，1楼有模拟驾驶汽车和儿童游乐场等，2楼有模拟地震屋等，3楼全是有关航空的一些设施如虚拟驾驶飞
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300字 六年级 叙事妈妈教我洗净水器刘潇康今天星期天，我的作业全部做完了，和妈妈待在家里很无聊。过了一会儿，妈妈拖完地之后说要教我洗净水器。我问：“净水器？那是什么东西？”妈妈说：“你每天喝的水就是从那里面净化出来的。”“哦！知道了，那我们就开始洗吧。”说完妈妈打开了洗碗池子下面的那个柜子，然后拿下了最左边的一个白盒子
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700字 四年级 记叙文“呦，这是什么水呀？这么好喝，又甜又止渴。”我一边喝着奶奶递给我的水，一边说。“这是离子水。”奶奶笑呵呵地回答。“离子水？”我瞪大了眼睛。“对，来看看。”我跟着奶奶来到厨房，奶奶指着安在水龙头上的一个机器对我说：“这是天年小金刚净水机，自来水经过净水机后，有害的物质就被过滤掉了，水就被电解成离子水了
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650字 六年级 叙事在未来的二十年中，如果我是一位大名鼎鼎的科学家，我将为世界做出最伟大的贡献，使我的祖国更加昌盛，使人类的家园——地球变得更加美丽。如果我是一位科学家，我会像汉代的张衡一样，研制出现代地动仪——地震监测器，它有八个感应主触角，分别负责东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个主方向的地震感应，可以监测
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1000字 四年级 记叙文在我们美丽的彩虹的另一边，有一个美丽的森林，从来没有一个人来过那里，那里绿树成荫，地上的小花、小草都是五彩缤纷的，小溪的水非常清澈。那儿不仅山清水秀，而且动物们都会说话。在森林的西边有一条美丽的魔法彩虹，这道魔法彩虹总是世世代代的守护着这片彩虹森林。动物们每天都高兴的玩耍着，可是好景不长。住在东边的
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600字 六年级 读后感“新官上任三把火”，一上任，我就和队员们拟订了“补天工程”。由于工业发达，人们乱排废气，地球赖以生存的保护伞——臭氧层已经伤痕累累，南极上空的臭氧层出现了漏洞，面积有两个欧洲那么大。如果没有臭氧层的保护，太阳紫外线就会加强破坏植物光合作用和受粉能力的降低，会导致农作物减产。还会引起海洋浮游生物及虾蟹