-
150字 六年级 叙事爱，帮助等于感动，这是必不可少的，在帮助人的心中，是平常的，在被帮助的心中，是重大的，那么，爱也就油然而生了，爱是什么？爱是鲜花，帮助是绿叶，有了花朵的衬托才有绿叶的芬芳，有了绿叶的衬托才有了鲜花的娇艳，正是如此，才有了他人的感激。此时我想问，你帮助过她人吗，你被帮助过吗，也许大部分人都有过被他人帮
-
150字 五年级 叙事五千多年前，有一个浩瀚的历史，古代时的天和地是连在一片漆黑混沌，有一位叫盘古的大神睡在鸡蛋里，足足睡了那一万八千年，终于醒来，盘古打下他的一颗牙，牙儿变成一把“开天斧”，黑雾不见了，他担心它们还会合在一起，于是把自己立在天地间，盘古死后变成了太阳、月亮、高山、江河、草木等，开天斧变成了不周山，才有了
-
400字 六年级 写人也许，唯有爱才是世间共通的语言；也许，唯有爱才能拯救误入歧途得人；也许，唯有爱才能融化千年冰雪；也许，唯有爱才能感动我的心田。爱是一种责任，一种奉献，因为世间有爱，才有医生救死扶伤的义务，才有教师传授知识的理念。爱是一种守侯，爱是一种等待，因为世间有爱，才有慈善机构的建立，才有考场外亲人焦急的目光。
-
250字 五年级 读后感具备“上德”的人不表现为外在的有德，因此实际上是有“德”；具备“下德”的人表现为外在的不离失“道”，因此实际是没有“德”的。“上德”之人顺应自然无心作为，“下德”之人顺应自然而有心作为。上仁之人要有所作为却没有回应他，于是就扬着胳膊强引别人。所以，失去了“道”而后才有“德”，失去了“德”而后才有“仁
-
350字 四年级爱迪生说：“你是我的挚友。”因为有你，我才能发明出电灯，为黑夜带来温暖，为地球带来灿烂星辉。姐姐说：“你是心灵的纽带。”因为有你，才有了广播、电视、电脑，让生活变得有声有色，让世界变成欢乐的海洋。弟弟说：“你是神奇的魔术师。”因为有你，才有了电扇、冰箱、空调，让风儿听从指挥，把炎热变为凉爽。妈妈说：
-
200字 三年级 诗歌雪花啊，雪花 你代表着冬日的美好 有你才有“千树万树梨花开”的奇妙 有你才有孩子们银铃般的欢笑 看到你，如同看到 许多白蝴蝶翩翩起舞 你那优美的步伐 是那么轻盈婀娜千姿百态 看到你，犹似看到 许多蒲公英四处飘摇 你那洁白的脸庞 是那么洁白无瑕玲珑剔透 你是春天的使者 预兆着
-
550字 六年级 写景迎国庆60周年作文700字：大中国俯视太平洋，雄踞大东方。太平洋永远惊涛万丈，大东方永远高悬着不落的大太阳。大太阳就是：大智慧、大眼光、大思想、大包涵……惟大智慧，才能书写大历史，才能创造大文化，才能创建大中国。惟大智慧，才能经受“浪花淘尽英雄”，文明才能“度尽劫波”显其优，流传才能愈新愈远愈广。惟
-
700字 五年级成功意味着什么？金钱、名誉。这也许是大多数人的观点。但对于那些不追名逐利的人来说，成功也许只是自己努力的一种回报。成功需要你有百折不挠的决心。化学家诺贝尔发明炸药的决心才有了他的成功，也才有了如今的诺贝尔奖；爱迪生发明电灯的决心，才有了他数千次的实验，也才有了如今的钨灯丝；贝多芬为创作出更具有时代意
-
250字 四年级 状物创新才有进步，创新才有发展，创新才能和谐，创新才有希望。创新不是上百年让怎么做就怎么做，也不是看别人怎么做就怎么做。而是充分利用现有的条件，大力推进自主创新和原始创新。在技术上创新，在管理上创新，在前人没有走过的路上走出一条新路。同样的脚步在催促，同样的声音在召唤。是小草，就要染绿天涯海角；是水滴，
-
300字 六年级 写人有一个人，他写字又快，考试又考的好，画画又画的漂亮，他就我眼前，你知道吗？他就是我的同桌——杨文韬。为什么我要选他，因为写字又快又好，我要向他学习，在他的抄写本中，他拿到了很多个一百零五，还有一次，他拿到了两个一百零七，如果我写字比他高分就好了，不过我才有几个一百，最高才有一百零五，我写字弯弯扭扭的