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1200字以上 六年级 写景手是一种爱!虽然随处可见那么的不经意，可是我们往往却忽略了最简单的牵手关系背后所蕴含的深刻意义，或许我们也不是忽略，而是没有好好地去品味和欣赏。当我们呀呀学语撑着幼小的身驱试图学站起来的时候，是父母的手首先牵引着我们，然后穿街走巷从小到大，牵手成了我们童年快乐的一部分渐渐定格了下来。正是缘于这样的爱
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450字 四年级 叙事今天，是开学典礼，荣升为大哥大姐的我们要牵着一年级的弟弟、妹妹步入操场。早上阳光明媚、晴空万里，虽然有些闷热，原本几天都连续在下雨，我们非常担心今天的开学典礼，老天爷给面子，不再继续吼叫与哭泣。“怎么办，好紧张啊!我该怎样牵手才是最好的呢!我该怎样表现才是最好的呢!呼!深呼吸，加油!”我心急如焚地想
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650字 五年级从古至今，书籍被人们视作圣物，因为它具有教化、哺育、激励的魔力，在书海遨游，悠哉乐哉。古今中外，无数文人墨客都用生花妙笔创作出一部部文学作品，他们借此抒发自己的情怀。闲暇时间，我喜欢读书，书已成为我形影不离的挚友，我与孔子牵手，共同领略《论语》中仁、义、礼、智、信的精髓；我与屈原牵手，共同品悟楚辞的
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500字 四年级牵着你的手，过小桥流水，听，潺潺水声；牵着你的手，穿过阴森的树林，我可以勇敢的向前走；牵着你的手，走过蜿蜒挺拔的峻山，我们大步地往上爬！牵着手的一切很美，很美，这里我要述说一件温暖的故事。牵手，能让我们感受到无限的温暖。记得那是一个温暖的夏天。我们还在努力的复习阶段，每天都要做无数张试卷，让我们感觉
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550字 六年级 记叙文舞蹈，是一名天使，它的舞步，翩翩起舞；舞蹈，是一种荣誉，让我们用舞蹈证明自己；舞蹈，将我们的人生变得更美丽，更精彩！每个星期五下午最后一节托管课，老师都让我们来练校园集体舞。这不，“叮铃铃“上课了，同学们欢快地把课室里的桌子搬到走廊上，在课室里站好队伍，开始连集体舞咯！我的搭档是以为胖乎乎的小男孩。
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450字 六年级 叙事三年级下期，我们学校举行了诗歌朗诵大赛，我们班同学（们）一心想（把）我们的朗诵形式弄得新颖一些，所以老师决定让我和一个男生一起牵手朗读。马上开始彩排了，我的脚就像灌了铅似的，怎么也抬不起来，平时在我看来几步的距离也变得比二万五千里长征还远；我的手也像被绳子紧紧的绑住了一样，始终不能动弹……我的心已经
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500字 五年级 叙事同学们手牵手传达了美好的友谊；和父母牵手传递了温暖；和老人牵手包含着关怀；和老师牵手……那是个星期五的下午，我没有戴红领巾不敢走进学校大门，心里急得像热锅上的蚂蚁不知道怎么办才好。这时一个轻盈的身影扑进了我的视线，我知道是郭芳老师来了！她特别漂亮，走起路来挺胸抬头气质高雅充满魅力！这下可好了，跟老师
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800字 五年级 议论文小时候，我们蹒跚学步，一开始摇晃不稳，于是母亲用手牵着我们，我们学会了走路；下雪了，小伙伴们手牵手肩并肩，风再大，路再滑，也不会害怕；长大了，我们牵着爱人的手，于是生活的路上有了另一个人与我们相依相伴，分享快乐与忧伤；夕阳下，两位老人互相扶持着漫步路边，那斜长的影子透露出和谐与幸福。自涉世之初牵手就
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600字 二年级 记叙文今天下午，我来到作文班上课。柯老师对我们说：“今天，我们要玩一个游戏，名叫‘温暖的牵手’。”话音刚落，班级里向炸开了锅一样，有的同学问：“老师，是和你牵手吗？”有的同学说：“应该是和同学牵手。”我的脑海里也出现了一个大大的问号。柯老师接着说：“是盲人和哑巴牵手走到洗手间洗手。”刚开始，我觉得这应该是
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600字 四年级牵着你的手，过小溪流水，听，潺潺水声；牵着你的手，便高瞻远瞩，看，蓝天白云；牵着你的手，眺望无垠原野，瞧，小鸟高翔在蓝天上；牵着你的手，送出千万个祝福，听，人们在歌唱美丽的夕阳。牵着你的手一切变得很美很美。今天在这里，我还要为你们叙述一个美丽的故事。牵手，能让我们感受到温暖的爱。记得那是一个风雪交加