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450字 六年级在普通人群中，他们认为的“美”与“丑”实际就是外貌的“美”与“丑”。而在我看来，却是心灵和行为……爱美是人人都有的天性，但美与丑总是形影相随，也就是美中有丑，丑中也有美，还有时往往集于一身。你看，在世界上，有的人虽然善良，但却很懦弱；你看，老虎虽然勇敢，但却很凶残……历代名人中，庞士元虽然面丑而心善
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750字 六年级 日记每个人心中都有“美”的标准，美是最现实的东西，美不是等号，因为美没有尽头······美是什么？有没有这样问过自己，我想你无法回答自己，因为美的用处太多太多，你无从下手。人需要美，“美”人的公式是“漂亮的脸+修长的身材+独特的气质=美”动物也需要美，只有美了才能得到人的宠爱，所以动物美的公式是“可爱的
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800字 六年级 叙事每个人心中都有“美”的标准，美是最现实的东西，美不是等号，因为美没有尽头……美是什么？有没有这样问过自己，我想你无法回答自己，因为美的用处太多太多，你无从下手。人需要美，“美”人的公式是“漂亮的脸+修长的身材+独特的气质=美”动物也需要美，只有美了才能得到人的宠爱，所以动物美的公式是“可爱的长相+温
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1000字 五年级 散文大自然是美的，世界是美的，我们也是美的。只要眼里有美，心里就有大美；只要心里有美，生活才会至美；只要生活有美，生命才能唯美。美，是一种接受，是一种感受，是一种享受。美，五彩斑斓，随心而生；美，无处不在，随心而行；美，无止无境，随心而动。美，是永恒的旋律，是永生的追求，是永远的诗！我，只是自然中的一个
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700字 六年级四十年，弹指一挥间，祖国大地沧桑飞变，改革开放四十年，我的家乡靳杖子也发生了天翻地覆的变化。以前村里各家各户住的是草房，步步是土路，到处是垃圾。那时候下雨天得穿水鞋，轿车根本开不进来，自行车陷到坑里就得用棍子剜，晴天的时候道也不好走，秸秆什么的几乎把道都占满了。东一个坑，西一个坎儿的，风一刮就尘土飞
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700字 六年级 读后感地上同地下一样，有生命，有一群懂得美和丑的人。曾经读过一个丑小鸭变成白天鹅的故事。如果是以前的我，我会为丑小鸭幼时的悲惨经历而打抱不平，因丑小鸭的父母的做法而气愤，但是现在。。。。。。美和丑之间真的有界限吗？究竟何谓美？何谓丑？如果说美和丑之间有界限，那么这个界限是什么呢？我曾经以为，也许这个界限是
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250字 二年级 叙事我们期待以久的青奥会，将在我家乡一一南京举行，我感到无比的自豪。 我现在一定要好好学习，认真听讲，到那时我要当一名志愿者，带着外国友人，参加我们古都南京的风景，有美丽的玄武湖，有美如画的莫愁湖，还有威严壮观的中山陵•••••• 我想着想着仿佛想到了：跑步比赛的现场上，枪声一响中国选手＂嗖＂的一声就跑
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300字 三年级 说明文烟花绽放的那一刻，真的好美，夺目的光茫，照的我们眼花缭乱，烟花固然优有美的所在，可是霎时间又让我们感到凄凉，烟花耗尽了最后的能量试图保留这美好的结局，但烟花最终还是散落在空中，瞬间几乎所有美好的事物都不复存在，几乎所有人都不愿忘怀它那美的所在。它为了让別人看到它的美丽，于是就用尽毕生的力量抓住每一次