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1000字 小学 叙事我眼中的魏征“廉不贪，直不倚”“廉者常乐无求”“临大利而易其义，可谓廉矣”这些都是形容廉洁之人，在我心中，那个人，就是魏征。魏征从小聪明过人，很好学，爱读书。长大以后，成为唐太宗的手下，如果说唐太宗第一代君皇的话，那么，魏征就是第一代宰相了，他与唐太宗工作十七年，也发生了不少的故事。他们俩既是君臣，
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450字 五年级 读后感一看这标题就知道是用一个人来比对另一个人，或者一个人可以从另一个人中得知自己的优、缺点。《以人为镜》这个故事发生的时间在唐太宗统治时期，地点是长安，人物是魏征和唐太宗。看了这些，我猜想应该是魏征和唐太宗之间发生的事情吧！果然不出我所料。故事是这样的：自从玄武门之变后，李世民当了皇帝，就是历史上有名的
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650字 四年级魏征从小丧失父母，家境贫寒，但喜爱读书，不理家业，曾出家当过道士。后任宰相之职，为唐朝贞观名相。话说玄武门之变以后，唐太宗李世民把他任为谏官之职，并经常引入内廷，询问政事得失。魏征喜逢知己之主，竭诚辅佐，知无不言，言无不尽。加之性格耿直，往往据理抗争，从不委曲求全。有一次，唐太宗曾向魏征问道：“何谓
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400字 三年级唐太宗问宰相魏征：“我作为一国之君，怎样才能明辨是非，不受蒙蔽呢?”魏征回答说：“作为国君，只听一面之辞就会糊里糊涂，常常会作出错误的判断。只有广泛听取意见，采纳正确的主张，您才能不受欺骗，下边的情况您也就了解得一清二楚了。”从此，唐太宗很注意听取下面的说不谏言，鼓励大臣直言进谏。魏征去世后，唐太宗
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400字 五年级 叙事提到镜子，大家都会想到玻璃镜子，但其实“镜子”还不止这些。“玄武门之变”后，李世明当上了唐朝皇帝，招来了谋士魏征，责问他为何挑拨他们兄弟之间的关系。魏征如实说出，李世明听后并未怪罪他，认为魏征是一个难得的人才，便委与重任。此后，魏征司其职、尽其责，不畏皇上，直言进谏，使唐太宗奋发图强。唐太宗以魏征为
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400字 六年级一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香气留在脚跟上，这就是宽恕。仇恨就像一根绳子，紧紧地捆住你的心灵，让你透不过气。当你学会了宽恕，你用宽恕的心去对待每一个人，那你就会在那一瞬间变得很轻松，霎时间你会感到每件事物都是那么美好，你的心情是那么的快乐。有一句话说得好：“一个人有多大的心胸，就能干多大的事。”唐太宗
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1200字以上 四年级 状物虚心纳谏，聆听忠告，乐于规劝，这是“贞观之治”在政治上的一个突出特征。唐太宗求谏时态度诚恳，方法多样。对的，则加以褒奖；错的，也不以委罪。对于来自四面八方纷纭复杂的各种意见，他判明是非，分清曲直，择其善者而从之，令其不善者而改之。平时，魏征对唐太宗的谬误，常常能当面批驳，毫不示弱。有时激怒了唐太宗，
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600字 六年级 说明文“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”——题记在一幅漫画上画着一个人，乍一看，觉得十分“顺眼”。可待你细一瞧，便会发现他的右耳长在了左边，成了“双耳单向兀立”，如此一道亮丽的风景线！无耳的一边响彻的是“批评话”，双耳的一边充斥着“表扬话”。可笑中充满了讽刺的意味，这
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700字 六年级 漫画由一幅漫画想到的……“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”——题记在一幅漫画上画着一个人，乍一看，觉得十分“顺眼”。可待你细一瞧，便会发现他的右耳长在了左边，成了“双耳单向兀立”，如此一道亮丽的风景线！无耳的一边响彻的是“批评话”，双耳的一边充斥着“表扬话”。可笑中
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800字 六年级 叙事记得在小学三年级的时候，我曾学过一篇文章叫做《巨人的花园》，文中涉及到几处景物描写，在即将下课时，老师叫大家说一说“春夏秋冬你都闻到了什么？”话音刚落，同学们便七嘴八舌地讨论起来。班里顿时小手如林。我也不甘示弱，竟站起来举手。有的同学说春天闻到了花香，夏天闻到了麦香，秋天闻到了苹果的香气。可恶！把我