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1200字 小学时光荏苒，岁月如梭，蓦然回首，我们掬一捧清泉回味它的芬芳，不知有多少人多少事可以令人感觉欣慰。在节奏明快的当代社会，我们破爬滚打，我们奔走呼喊，欣慰，就像一剂清凉剂，让阳光照亮我们心灵的黑暗，让歌声撩拨我们的心弦，让舞蹈的灵动沁入我们的干瘪心田。欣慰，是一种美好的感觉；欣慰，是一种曼妙的体验；欣慰，
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350字 二年级 叙事当一个孩子出生的时候，他或她的父母就会把希望寄托在孩子的名字上。这可以算是世界上最有趣的事之一了，快去了解别人的名字吧！我以前的班上有个男孩叫俞欣，之前我只觉得这名字很有趣：像女孩子的名字。直到老师让我们写关于别人的名字的作文时，我才去绞尽脑汁地想：这个名字有什么含义？“俞”就不用想了，就是姓俞嘛！
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500字 四年级老师的目光，有时是生气的，有时是严厉的，有时是欣慰的，有时是担忧的……千变万化。先谈谈生气的目光吧？！大林老师生气时的目光像刀子一般锋利，这“尖锐”的目光足以令人毛骨悚然。如果你摊上这种目光时，准没好事。这种目光是在告诉你，下课去办公室“喝茶”了。但是，这种目光只有在我们犯了错误或是考试考砸了时，才
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350字 六年级 散文从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们十分有理由向老师们表达我们的敬意。有时候我们会常常抱怨
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550字 五年级 叙事读了这本书，我对“孝”字有了更深的理解。“孝”这个字说复杂，很复杂，说简单，也很简单，每人都有自己的理解。这篇课文主要写了季老先生对自己没有为母亲尽孝的自责自愧和对祖国母亲的眷恋。最令我有感触的还是季老先生深深的自责，和他的那种痛苦，我相信那种痛苦他终身难忘，我也不希望我有那种痛苦。我要做孝子！我要
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600字 六年级 读后感“孝”这个字说复杂，很复杂，说简单，也很简单，每人都有自己的理解。学了这篇课文，我对“孝”字有了更深的理解。这篇课文主要写了季老先生对自己没有为母亲尽孝的自责自愧和对祖国母亲的眷恋。最令我有感触的还是季老先生深深的自责，和他的那种痛苦，我相信那种痛苦他终身难忘，我也不希望我有那种痛苦。我要做孝子！我
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450字 五年级 叙事一个风和日丽的天气，微风徐徐，江面上停着几架渔船。2009年6月中旬，炎热的夏天，灼热的夏天，迫使人们总想到江中去游泳。有两个天真可爱的小孩正在岸上玩耍，一不小心一个趔趄，滚进了江水中。“救人啊！有人落水了”小孩的父母泪流满面，生怕自己的孩子就这样没了。就在这时，几名大学生组成了人梯，可是人不够，人
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500字 六年级 叙事转眼间，六年的时间像“疯”一般的过去了。马上就要毕业了，在这之前，回忆我们以前的酸甜苦辣，回忆我们曾经一起参加比赛，我只知道我们是团结的，是永远不会被打败的一个班级。我们曾经一起玩耍，一起失声痛哭，一起分享开心事，我真的感觉好欣慰。能让我欣慰的是能有你们的陪伴，酸甜苦辣我们都一起经历过了。还有为我们
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700字 五年级 写人母亲，是世界上最伟大的人，要说最美的女人，网上的答案十个有九个都是母亲。因为她给予了她自己的子女一切，哪怕自己生病了，受苦了，妈妈做得一切你感受到了吗？在你被老师批评，考试没考好，作业没完成，你有没有第一时间想到“对不起母亲”？我想到了，我哭了，我惭愧了，因为在那一刻我辜负了母亲对我的期望。一个阴天
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300字 五年级 叙事今天是11月25日——感恩节，我要给妈妈做一件事，给她个惊喜，感谢她对我多年的养育之恩。晚上妈妈下班到了家，我连忙倒了一杯热水，跑到妈妈跟前说：“妈妈辛苦了。”妈妈说：“辛苦，辛苦。”我又说：“妈妈冷吗？”妈妈回答道：“有点冷。”我还问：“妈妈你饿吗？”妈妈不耐烦的说：“你今天吃错药了？怎么这么听话