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400字 六年级 记叙文今天中午第三节课时，老师问：“大家疲惫吗？”“疲惫！”也有的说：“不疲惫”可这细小的声音早已被“淹死”了。哎，周老师并没有称心如意。本来老师问我们，想让我们说不疲惫，可现在嘛，剧情的发展好像不是他这位导演所能控制的。同学们都以为说“疲惫”就可以上自习了，但他们就是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。其实也是，既然
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450字 六年级今天中午第三节课时，老师问：“大家疲惫吗？”“疲惫！”也有的说：“不疲惫”可这细小的声音早已被“淹死”了。哎，周老师并没有称心如意。本来老师问我们，想让我们说不疲惫，可现在嘛，剧情的发展好像不是他这位导演所能控制的。同学们都以为说“疲惫”就可以上自习了，但他们就是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。其实也是，既然
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100字 四年级 诗歌只要拥有一颗诚挚的心，始终保持着雅致的情怀，便能释放心中的疲惫，置身于乐土。只要拥有一颗诚挚的心，始终保持着雅致的情怀，便能释放心中的疲惫，置身于乐土。人，就要有一颗诚挚的心，懂得拾金不昧，乐于助人，无私奉献，舍己为人，不自相矛盾……
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800字 五年级 记叙文在试卷和柔和的日光灯的衬托下，他的眼睛显得更加疲惫；考场上，隐约传来了他那微弱的叫声：“天啊”！是啊！此时此刻他除了叫“天啊！”之外，又有什么办法呢？而他的眼睛，则是更加疲惫了……回想这一个学期，当夜深人静，我们却在埋头做作业时，他就坐在电脑前玩当我们安静地睡午觉时，而他却躲在桌子下津津有味地玩手机
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300字 六年级 叙事睁开眼睛，时间过得飞快，我们即将离开校园，离开同学，离开老师。这一种分别的痛是别人无法感觉到的。站在走廊上，我再一次看到了站在对面走廊认认真真批改作业的老师，她疲惫的脸上时而露出灿烂的笑容，时而露出不满的神情。我不由得一阵心疼。从我们刚刚入学开始，能看到老师的机会大多都是去办公室，老师疲惫的修改作业
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800字 六年级 散文有一个地方，是起点也是终点，是离别也是欢聚，是起程也是归宿，那就是月台。来自四面八方的土随着人的脚步，在这里堆积又崩塌，聚拢又散开，然而，就如没有一颗种子在这里发芽，没有一双脚会长期停留在这儿。这是月台的悲哀，却更是人类的悲哀。生于江南，长于江南，那轻柔的摇橹声就着母亲的哼鸣是童年里最熟悉的声音。一
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350字 六年级 叙事曾经以为，孤独比寂寞更深沉。沦陷于寂寞里，方知寂寞比孤独更难熬更令人疲惫。孤独不需熬，没有尽头的路只能无限忍受着走下去。而寂寞总是折磨人至疲惫不堪，又带着更深的叹息浸入新的梦境。疲惫是每一次梦醒后的叹息累积的重量，梦是寂寞开的花，寂寞繁盛梦所以多且频繁，而疲惫是花落之后结的恶果。曾经以为，孤独比寂寞
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600字 三年级 散文——哇哈哈小学3年级冯凡隽人人都说“有妈的孩子像块宝”，妈妈的举动的确让我感受到了妈妈是多么爱我。记得那一次我早上发烧……“凡凡——，起床了——！”随着妈妈甜美的声音，我刚要起床，却感到全身无力，像撒了软骨散一样，“怎么了？”妈妈预感不好的事情要发生了，“你今天怎么了？”“我好没力气了！也好热！”我
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450字 五年级小时候不知道什么叫疲惫，也人来就没有疲惫过。只知道傻傻地跑，痴痴地玩直到妈妈叫，才知道拿着小玩具，耷拉脑袋慢吞吞地走回，因为个子矮，所以拿着的毛绒绒玩具已经是拉着走了，我也不知道，只是低着头无理由地傻笑到了家，我只顾玩，妈妈问：“你不累呀？”是呀，我为什么不累呢？今天上午，妈妈带我去了医院，我们排到
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400字 五年级 记叙文小时候不知道什么叫疲惫，也人来就没有疲惫过。只知道傻傻地跑，痴痴地玩直到妈妈叫，才知道拿着小玩具，耷拉脑袋慢吞吞地走回，因为个子矮，所以拿着的毛绒绒玩具已经是拉着走了，我也不知道，只是低着头无理由地傻笑到了家，我只顾玩，妈妈问：“你不累呀？”是呀，我为什么不累呢？今天上午，妈妈带我去了医院，我们排到