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300字 三年级 叙事我对水有一份独特的感觉，每当看见它在流淌着，我感受到了无限的勃勃生机。水是没有形状的，但它可以改变形状。它遇方则方，遇圆则圆，它是最容易塑造的。它总是积极的顺应环境，不做任何反抗。水是无私奉献的，它无怨无悔的洗去世界上的尘埃，它无怨无悔的滋润着棵棵树苗，它无怨无悔的哺育着世间万物。水是低调的，它总是
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650字 四年级水从哪里来？水从天上飘来，细雨霏霏；水从哪里来？水从雪山上来，袅袅娜娜，庄重安详，幼发拉底，底格里斯的千载奔流，流出了人类文明的辉煌；长江，黄河的怒涛翻滚，滚出了华夏文明的灿烂篇章。这是就是水――流出了人类的文明，流出了自然的千般旖旎。水是什么？水在自然中，万种风情。水蒸气和尘埃的结合，幻成一段彩虹
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450字 五年级 议论文生活中无处用不到水。水是珍贵的，水是无私的，谁是我们生命中必不可少的一部分。当我们浇花的时候，我们要用到水；当我们渴了的时候，也要用到水；但我们洗衣服的时候，要用到水；当我们洗手、冲马桶的时候，还是要用到水。所以，谁是我们生活中必不可少的一部分。但是，在我们使用水的同时，我们也是无处不在浪费水。当我
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600字 六年级水是生命必需的，我们从在母亲肚子里的时候，就被水包围着了，我们无时无刻都不能离开他，正如圣埃克絮佩里所述：“我们没看见把我们拴在井上的绳索，它像脐带一样，把我们和大地的肚子连在一起。”水是伟大的。水能辟除一切相融物体的好与不好。水和草结合在一起，就成了救人于水火之中的良药，与茶结合在一起，又成了沁人
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100字 六年级 书信水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的；水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬……面对我们日日不可或缺的生命之源一-水，我们知道的到底有多少？
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150字 六年级 演讲稿水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的；水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬……面对我们日日不可或缺的生命之源一-水，我们知道的到底有多少？，你也可以投稿
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400字 五年级水，是善者，拥“海纳百川之胸怀”；是智者，拥坚毅之品质；是学者，拥“水善利万物而不争”之精神。水是不争的。“上善若水，水利万物而不争，不与他人争名利、论高低。”是啊，水是那样大度，从来都不生气，我们人也要这样，付出的时候别总想到收获什么，别人回报什么，在帮助别人的时候，不应总惦记着别人的回报，付出的
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650字 六年级 叙事福建省福鼎市桐南小学六年四班 陈丽清“嘀嗒……嘀嗒……”一阵水滴声传入耳中。水是万物生命的源泉。水对我们来说，是那么重要。那么，水是从哪里来的呢？它有什么作用呢？读了《水》这篇文章，我才解开了心中的谜团。水，是人类生存不可缺少的。人体缺少了水，将无法生存。有人说：“水是万能的。”的确，水是万能的：水
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750字 六年级读《水》有感福建省福鼎市桐南小学六年四班 陈丽清“嘀嗒……嘀嗒……”一阵水滴声传入耳中。水是万物生命的源泉。水对我们来说，是那么重要。那么，水是从哪里来的呢？它有什么作用呢？读了《水》这篇文章，我才解开了心中的谜团。水，是人类生存不可缺少的。人体缺少了水，将无法生存。有人说：“水是万能的。”的确，水
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300字 五年级 状物水是什么样的物体呢？ 先说形状。石块和木块有一定形状，无论放在桌上或者放在盒子里，它们都不会改变自己的形状，都是固体。水就不同，放在圆杯子里就成为圆形，放在方盒子里就成为方形，没有一定的形状，是一种液体。 再看颜色。有人说水是白色的。这话不对。拿水同豆浆比较一下就会知道，豆浆才是白色的，水却什么颜色