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500字 四年级 状物今天，我在家里画画。当用到蓝色彩笔的时候，可是怎么也找不到了。我东找西找，在桌子角上发现一枝绿色的笔，在书架上发现了一枝红色的笔，在窗台上又发现一枝笔，“嘿”是黄色的，最后我在桌子下面才发现蓝色的笔。看着到处流浪的笔，我想：怎么才能给彩笔们找一个家呢？有了，我可以做一个笔筒呀！我找出剪刀、双面胶、两
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300字 五年级 叙事星期六下午，我无意中发现了一个科学小实验。先准备两个透明玻璃杯，然后，在两个玻璃杯里面，一个里面盛10／8的清水，另一个杯里方10／5的清水和10／3的盐水，有筷子把盐水搅匀，再在两个杯水里面同时放两个鸡蛋，这时，我发现了盛清水的杯子里鸡蛋是沉着的，盛清水的杯子里来的鸡蛋是浮着的，这是为什么？我在电
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350字 三年级生活中的数学，真是奇妙啊！我曾经玩过一个游戏。要许多人才能玩，游戏大概是这样的：报数，1，2，3，第四个就要说“Hello”。我发现这其中是有规律的。相当于每4组一个人。那时候有许多人都会报错，让我们捧腹大笑。在生活中，很多都是有规律的，比如十二生肖，鼠，牛，虎，兔，龙......十二个轮过去，就是
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350字 三年级今天，我做了一个科学小实验——火烧纸船。纸怎么包得住火呢？我有点不相信，但实验的结果却让我心服口服。我准备好实验材料：两个铁盒，两只纸船，一根蜡烛。首先，我往纸船里装了一些水，小心翼翼地把它架在两个铁盒子上。接着，爸爸把蜡烛放在两个铁盒之间的空隙里，然后点燃了蜡烛。立刻，火苗蹿了出来，像个跳芭蕾舞的
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350字 五年级 记叙文说起十字绣，相信有许许多多的人都知道，因为现在正在流行十字绣，十字绣的绣法很简单，只要在两个交叉的小洞上绣上一针，然后再在两个交叉的小洞上绣上一针，这样就绣成了一个十字，接着只要把这些十字一个一个的拼在一起，再配上颜色，一副完好的十字绣，就完成了。十字绣非常简单，男女老少都可以绣，像我妈，她就在绣十
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450字 五年级 说明文在周二的科学课上，科学老师让我们做了一个实验：平桥和拱桥承重力的对比。 我们听了老师介绍步骤，分到了实验所需的材料（两张白纸、两个桥墩模型、20颗围棋棋子）后，便好奇地动手做了起来。 我们组先测量平桥的承重力。我们将两个桥墩模型放在两旁（中间大约相距8厘米），再把一张白纸放在两个桥
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450字 四年级学习了《捞铁牛》这篇课文，我知道了怀丙是利用水的浮力，把铁牛“送”回来。可是水真的有那么大的浮力吗？于是，我就带着这个疑问，叫上爸爸和我一起做实验。爸爸先让我到宿舍小区的工地上取了一些沙，接着着爸爸又端来一个装满水的洗澡盆，然后把一个秤砣当“铁牛”，让它沉没到水底，再准备两个小木碗，碗里装上半碗沙土
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450字 四年级 说明文蚯蚓喜欢生活在阴暗的地方，那蚕会不会也像蚯蚓那样也喜欢光线暗的地方呢？怎样解决这个问题呢？对，做做实验不就知道了。我把养蚕的盒子分开两个区，一个区在四周都用黑色的卡纸围住，另一个区则按照正常让光透过来。在两个区放有同分量的桑叶，然后把11条三龄蚕放在两个区的中间，然后观察蚕喜欢爬到哪个区去吃桑叶。一
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450字 六年级 散文快乐到底是什么？我一直不明白这个问题。快乐到底是一种什么感觉？我一定要在生活中好好体验一下快乐，体验一下这让人心旷神怡的感觉！我想，快乐一定都在都在童年生活中。在我那快乐的童年生活中，我是一个淘气的小娃娃，跟在两个哥哥屁股后面，是我经常做的事情。当然，他们会把我看成一个小跟屁虫，但他们也不讨厌我。他
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500字 四年级我是一个动手能力很强的男孩，我非常喜欢做手工，做出了很多的东西，比如飞镖、纸飞机、飞船等等……有一次，老师让我们拼装一架滑翔机。首先老师教我们做机翼，他仔细示范机翼的做法，先把一根长方形的木棍插进塑料机身，再把两片大大的泡沫机翼沾上胶，黏到机身上，然后把一个白色的支架放在两个机翼的中间，用皮筋拴好，