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450字 六年级 议论文有的人永远在抱怨命运不公，抱怨命运把所有美好的东西都给了别人，而自己却一无所有。其实不然，在每个人降生时都是一无所有，命运早已赋予了每个人相同的东西，只看个人有没有利用好这份弥足珍贵的礼物。什么是一无所有？一个人只要活着就永远也不会一无所有，因为他还拥有生命。如果连生命也失去了，那也不是一无所有，因
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450字 四年级 散文我的座右铭是：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。它像我生活中的伴侣一样时时鼓励我。也时时告诫我不要浪费时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。它正是让我知道；要珍惜时间，不然会让自己的青春浪费，到老一无所有。大家听说过这样一个故事吧——时光老人与流浪汉。幼时常常玩玻璃球的小孩，玩到老时一无所有。他在街上
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300字 六年级 散文认时光飞逝，风雨无阻，只为得到那朵、圣洁的爱情之花。越过千山、淌过万水，追寻、那属于苦涩爱情的因果。时光飞逝的记忆里，我们曾几次种上因果之树，采摘他人的因果、得到那轮回的报应！当风来临的那一刻，我们是否在祈祷，祈祷让那清风带走一切挂念，送入他的梦中。与他厮守终生。可惜，当清风停下奔跑的脚步，属于我的
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900字 六年级 写人这天我读了这样一个故事：一个年轻人整天抱怨自己一无所有，这天他前去拜访了一位智者，他说：“为什么我的朋友有车、有别墅、有公司、有金钱，而我却一无所有呢？”智者回答说：“既然你缺钱，那么我就帮帮你吧；我用10万元买下你的手。”“那可不行！没了手我怎么生活！”年轻人果断的说。“那把你的脚卖给我吧，我同样
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650字 六年级 观后感有梦想的地方地狱也能变成天堂。——题记是什么让我们有了前进的目标？是梦想！是什么让我们不再彷徨？是梦想！梦想是一种思念，梦想是一种行为，是一种坚持，这便是梦想的力量！可是梦想不是空想，若你只想不做那你就会像天使没有了翅膀，鸟儿不会飞翔；最后便会一无所有，事事无成。在老师的带领下我们一同观看了《开学第
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400字 六年级 散文人的一生就像是一叶扁舟，在茫茫大海上不停地漂泊。海上不可能永远风平浪静，不可能没有暴风雨，不可能让我们顺顺利利地度过。一定会有风雨、海浪来阻挡我们前进的脚步。可是，面对这些风雨、海浪，我们要怎么做呢？实际上，这些风雨、海浪就是我们人生中必须要面对的挫折、磨难，当我们面对他们时，可能会被他们弄得遍体鳞
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400字 四年级“不觉得，年轻人需要什么救赎，什么方向，什么理想，什么希望，都不需要”——题记这是韩寒在《青春》一书中写到的一句话。无论怎么看，它都有悖于常理，人们不是常说：人生中最重要的选择，不是你该置身何地，而是你该去向何方。我一直觉得有道理。因为，我从不是一个轻易谈梦想聊梦想的人，看惯了随遇而安，习惯了失败雄
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400字 五年级 童话于是，孩子坐下了。大树很快乐。大树问道：“我已有好长一段时间看不见你了，你去干什么了？”孩子听了，说：“我用你的苹果换了钱，买了一些零食，我用你的树枝，盖了一座房屋，用你粗壮的树干，打造了一艘船。但这些，都是以前的事情了，现在我一无所有。现在，我看你的境况，也是一无所有。而你却很快乐。难道你为我付出
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500字 五年级 散文什么是快乐？在生活中什么是快乐？想必在人们生活中都围绕着快乐的存在吧。快乐在人们的生活中是必不可少的。所谓快乐，是内心中的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到体会到的快乐。开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。我读过一个故事
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900字 小学 叙事街头空荡，我依旧试图描述，只是那些年岁的风儿撩拨不休，缠绕盘旋于记忆的堤岸。向前看，是沉默；蓦然回首，是落寞；夜，有离去的时候，人，亦有老去的时候。父亲的眼光很像冬天。那样的眼光总是让我想到明月夜里望向北方遒劲的高枝，一条大河在月下远远地流着，无声的沉默仿佛充斥着创世纪前清光寂寥的夜色。 父亲是从农