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350字 五年级 记叙文我最爱看的革命影视作品是“举起手来，”它讲的是抗日战争时期的故事。这部作品的主要人物是赵大叔，它主要讲的是赵大叔接受了保护金佛像任务，日本人发动全面兵力来夺走金佛像，所以说这是一份坚巨的任务，可是赵大叔冒着生命危险把这份任务顺利完成的故事。在这部作品中让我感受最深的是：几个老奶奶用滑倒日本人的战斗方
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400字 五年级 读后感我最爱看的革命影视作品是“举起手来，”它讲的是抗日战争时期的故事。这部作品的主要人物是赵大叔，它主要讲的是赵大叔接受了保护金佛像任务，日本人发动全面兵力来夺走金佛像，所以说这是一份坚巨的任务，可是赵大叔冒着生命危险把这份任务顺利完成的故事。在这部作品中让我感受最深的是：几个老奶奶用滑倒日本人的战斗方
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250字 四年级 叙事“1937年8月28日的这一天，景象之惨，无以复加！”——一位记者这样写道。1937年8月28日，日本侵略了上海的火车南站。伴随着几声“嗡嗡”的响声，灰蒙蒙的天空，又出现了几架战斗机。原来站在站台上的人们变得慌张起来。盘旋在天空的战斗机又向下扔了几颗炸弹，“砰！砰！砰！”炸弹的响声接二连三的传来，原
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300字 五年级 读后感今天上午，我和全班同学学了第8课——《卢沟桥烽火》。1937年7月7日深夜，万籁俱寂，从远处传来急促的脚步声，中国的守军看见了一群群的日本士兵，就上前询问：“你们来这里干什么？”日本军官蔑视的说：“我们军队里有几个日本士兵失踪了，我们怀疑你们把他们藏在城里。”中国守军毫不犹豫的拒绝了，日本军官愤怒的
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350字 六年级 读后感今天上午，我和全班同学学了第8课——《卢沟桥烽火》。1937年7月7日深夜，万籁俱寂，从远处传来急促的脚步声，中国的守军看见了一群群的日本士兵，就上前询问：“你们来这里干什么？”日本军官蔑视的说：“我们军队里有几个日本士兵失踪了，我们怀疑你们把他们藏在城里。”中国守军毫不犹豫的拒绝了，日本军官愤怒的
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600字 六年级 散文“夕阳西下，还乡河两岸的芦花随风轻轻飘荡，河里钻出一个小脑袋，他像小鸭子一样抖了抖头上的水珠……”看到这里，我不禁兴奋地叫起来“啊，是雨来！雨来没死！”今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动。文章写了12岁的雨来为了掩护通信员李大叔而被日本军官抓住，日本军官用尽了各种方法来诱惑威逼小雨来
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300字 六年级 读后感前几天，我们才学了《卢沟桥烽火》这篇课文。1937年7月7日深夜，万籁俱寂，从远处传来急促的脚步声，中国的守军看见了一群群的日本士兵，就上前询问：“你们来这里干什么？”日本军官蔑视的说：“我们军队里有几个日本士兵失踪了，我们怀疑你们把他们藏在城里。”中国守军毫不犹豫的拒绝了，日本军官愤怒的说：“你的
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350字 五年级 读后感同学们，我最爱看的革命影视作品是《举起手来》。影片用喜剧的形式表现中国人民抗击日寇的勇敢和智慧，即令人捧腹大笑，又令人深思。影片的主要人物是赵大叔。影片主要讲赵大叔接受了保护金拂像的任务，与疯狂的日本侵略者斗智斗勇，最后不仅保护了金佛像，还消灭了大批敌人的精彩画面和搞笑故事。影片中几个老奶奶用豆子做
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1000字 四年级 观后感星期天，我和妈妈一起观看《太行山上》这部电影，令我感触很大，其中有一个镜头让我久久不能忘怀。一个身负重伤的士兵，看到日本军官正挥舞着军刀，与中国士兵进行肉搏时，他毫不犹豫地拿起小刀，从背面直冲向那个军官。只可惜，那个军官转过身，把军刀深深地刺进了他的腹部，顿时鲜血直流。当日本军官想要抽出军刀时，那个
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700字 五年级 议论文在我还没看这本书——《南京大屠杀》时我以为中国是一个美丽、富饶的国家，因为它有波澜壮阔的长江、黄河；有傣家竹楼前如水的月色；有天工巧夺的景德镇陶瓷……我为我是中国人而感到骄傲，可自从看了《南京大屠杀》之后我感受到如此美好的国家，却也有一段惨不忍睹、腥风血雨的悲惨回忆，那就是当时日本人在我国土地——南