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500字 五年级那一次，谢谢你对我的爱，尽管我们不在一个年级，同一个班，也许我们的关系也有些生疏，但你，让我第一次尝到了同学之间的爱。这天，我正在校园里的一个角落里伤心的哭泣，没有一个人注意到我，连我的同班同学也没有发现我的消失，我感觉自己就是一团没有存在感的空气。但是你——郑雨轩，打消了我的这个念头。一开始，你也
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500字 六年级每个人对时间的看法是不同的，时间能节省，但不能节省一些有意义的时间，也不能轻易浪费它。这是我读完《毛毛》后的感想。《毛毛》又名《时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》。看完这个题目，我就非常想知道这个时间窃贼是谁，所以勾起了我认真阅读这本书的欲望。这本书讲的是一个孤儿——毛毛和她伙伴的一些事情，以及
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650字 六年级 叙事我在班里是一位不被关注的男生。为什么这么说呢？英语课上，老师很少请我发言，我举手老师也不请我；数学课上老师不批评我也不表扬我，但是会让我发言；语文课则是最让我有存在感的课，老师会经常请我发言，但也同样不怎么批评我也不表扬我。说好听的就是我在男生中比较乖，不惹事，说不好听的就是我的存在感太弱了。其实我
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750字 小学 写人女同学小q，她不太爱说话，也不怎么与同学交流，她在学校的每一天都好像是自己独立过完的。她的成绩也不错，平均80以上还是有的，但不知道为什么，有越来越多的传言是关于她的：小q有自闭症，小q的父母离婚了……这些传言导致本来存在感就低的小q，现在存在感更低了。一天中午，我望见她背靠窗边正在画画（在学习平板
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1000字 五年级 议论文岁月往复，匠心筑梦。在这个快捷、功利的社会，匠心变得如时间般难能可贵。而纵观历史，唯有坚守工匠精神者，才能成就大事。个人有了匠心，才能在遗失的边缘坚守；企业有了匠心，才能获得长久经营之道；国家有了匠心，才能使各国和谐发展生生不息。由此观之，吾辈应传匠心之道，筑强国之门。匠心，是发现宁静内心的启动装置