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500字 五年级 散文最近自己的生活里掺杂进了那么一点点的小欣喜，我是真的很喜欢这样的感觉啊。喜欢这种有那么一点点的欣喜，一点点的兴奋的生活。真的喜欢这种正能量的生活呀，喜欢这种有点小心动，有点小欢喜的生活，充满了芬芳，这样的生活让我喜欢又让我迷恋。如果你的生活都充满了苦痛与忧愁，那我觉得你首先要反思一下你自己，肯定是你
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200字 四年级 日记我们的心底，皆有一条悲伤的暗流，只不过你有你的酸楚，我有我的苦痛，并非我们不懂，只不过你在艰辛中奔波，我在苦痛中挣扎，无暇顾及彼此罢了。生活总是以一种最残酷的方式，告诫着我们不要以心示人，如果你还在为一点小事耿耿于怀，为一些小人愤愤不平，就只能在自掘的坟墓中慢慢沉沦。生活在于自己的态度，只有你自己真
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200字 三年级 叙事一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。一颗沙砾，是一种苦痛；历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。一道辙印，是一段历史；尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。一道辙印，是一段历史；展示出历史，你开发了近林和远山。一片归帆，是一缕乡情；倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢
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350字 五年级 散文有这样一种人，他们因为受到过挫折就轻易放弃生命，其实死亡只有无尽的冰冷和黑暗，最多的是陌生的恐慌，假如，让那些想放弃生命的人都死一次，等他们觉悟的时候再活过来。说不定，就不会有这么多人选择死亡，向死神张开怀抱，好好的生活。没错，之所以我这么了解死亡的痛苦，是因为我尝到过“死亡”的滋味。我那时站在阳台
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400字 二年级生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一个无声的老师。下面，我就讲讲我从蚯蚓身上得到的启示。那是一个暑假，我到小区里玩耍，小区里有一块小空地，没有任何植物。我慢慢整理着这不足两平方米的空地。当我搬起一块大石头的时候，我发现石头底下有许多小昆虫。我很开心，这样我就可以和它们
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450字 四年级 散文人的一生可能燃烧，也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史，与其在历史分册上留下黯淡的一面，还不如造就自己，让自己扬扬洒洒地写下人生亮丽的篇章。蚌，败絮其外，金玉其中。它的外壳没有绚丽的色彩，它再平凡不过，它含进一颗沙石，日夜忍受着沙
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700字 六年级 读后感在这次疫情中，花能只能乖乖的待在家里面，我利用学习之余的时间啃完了《青铜葵花》这本书。并且反复的读了好几遍。使我深有感触。《青铜葵花》这本书的作者是曹文轩。此书共有九章，本书主要讲述了葵花的爸爸因为工作原因把自己的女儿带到了蛋白地来生活，后来葵花遇见了青铜后才有的玩伴，但好景不长，过了不久，葵花的爸
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750字 五年级 抒情生活是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人——席慕蓉就像每天早晨吃早饭时间一边啃馒头一边盯着书本一边打嗑睡还要一边咒骂学校是如何在体力、精神上“虐待”我们的生活，用“享受”一词似乎如象牙塔那样不切实际，甚至我们还会忘了原来自己一直都在生活，而生活这一过程，另有一大堆金科玉律亟待我们去遵守。就像数学
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800字 六年级 散文人生的路途中，总是充满了相聚和分离，。毕业季的那一天，我是静默的离开的，也许离别都需要勇气，我不愿看到感伤，毕竟这里曾经有我太多美好的回忆……高三七，我们一起走过了太多，一起经历了太多……想念如指间沙滑落，再也握不住。也许当时连一句简单的珍重都难说出口，但如今我们却各自散落在天涯……也许明天我们将要
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800字 五年级夜仍未深，书还未合。印刷体在暖色调的灯光下似乎被融化了，心儿似乎也被融化了，与字的界限渐渐模糊，汇成了一个整体，模糊了天地，模糊了古今，模糊了伤怀与快乐。“今朝有酒今朝醉，明日来愁明日愁。”是快乐吗？也许是吧，那种洒脱，那种豪放，管它什么国愁家愁情愁，都无法入心，那必然是一大乐趣。可是，酒杯终是要空