-
200字 二年级 议论文今天，第二节语文课。在语文课上，老师给我们看了一篇作文，这篇作文是我们班的某一位同学写的，文章中出现了几句粗话。我觉得在文章中写粗话是不对的，如果有人来看你的文章，突然看到文章中有几句粗话，别人对你的印象就不好，他(她)会觉得你是个经常说粗话的人，也不会继续往下看，所以我觉得在文章中说粗话是不对的。
-
450字 二年级字典公公家的标点符号们在一起玩耍，突然他们争吵起来。原来他们在争论文章里谁最重要。这不，他们找来字典公公来评理了。逗号和顿号瞪着大眼睛说：“我们能把句子进行分隔停顿，不然句子就像一条长长的面条吃都吃不完，我们一定是文章里最重要的。”句号抢着说：“我能分句子，不然人人读书就得一口气读下来非常的费劲，而
-
400字 二年级 叙事出书？你肯地你会问，小小年龄，你要出什么书啊。那当然是自己的文集啦！里面可是有许多精品的文章，有一篇还在学校的广播里，全校朗读。出书，可不是件容易的事，又要上网搜图片，又要排版，添加文章，又要整理文章，又要分类······其实，出书也不是一件好玩的事。开始搜图片了，先想一想封面用哪张底图好呢？要这张
-
250字 二年级 散文喜欢风叶，因为喜欢风叶的文章。很久很久了，从上查字典作文网开始。第一次看风叶的文章，给我的感觉好特别，莫名其妙的。后来开始喜欢，疯狂的阅读他的文章，收藏，下载。看他的诗、散文、小说。每一篇中总有一丝忧愁、伤感。不知为什么加入了他的文学社，加了他的群，可是看到的只有沉默，难道他就写文章吗？后来他走了，
-
200字 二年级 日记昨天上午，我看了一篇文章，题目是《一次智力竟赛的启示》。通过这篇文章，我知道了：我国最长的河流是长江、在我国的北半部，大多数的江都叫做“河”，如：黄河、淮河、辽河、海河等等。而在我国的南半部，大多数的河都叫做“江”，如：长江、珠江、湘江、赣江、还有我国福建省的闽江等等。通过看这么短短的一篇文章，我就
-
200字 二年级老师留了一篇作文，要求写一篇关于爱情的，结尾必须是悲剧的，语言简练，字数不限。同学写了一篇让我帮忙看看。。。看完我呆了！！！悲剧“嫁给我好吗？”“滚！”请问，你为什么呆了，老师不明白。如果叫老师评价这篇文章，却说法颇多。我们可以说这篇文章还可以，因为文章有太多的留白。只一组对话。可是话又说回来，只一
-
250字 二年级 读后感每次看见老师发《小学生之友》的时候，我总是很期待，一旦发到了我手上，我就爱不释手，一定要一口气看完。《小学生之友》最让我感动的一篇文章是《蚂蚁的食蚁兽朋友》，一只食蚁兽向蚂蚁求助，蚂蚁竟然好心的答应了，后来蚂蚁和食蚁兽成了好朋友。这真是一件奇怪的事。食蚁兽吃蚂蚁怎么会向蚂蚁求助？蚂蚁也敢答应？它们不
-
250字 二年级作文素材及话题分析：巴金背书作文素材及话题分析：巴金背书著名作家巴金十二三岁时，就背会几部书了，其中包括 古文观止 。后来他谈到自己的散文创作时说：“现在有200多篇文章储蓄在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有好好地研究过，但是这么具体的东西至少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么一回事，可
-
200字 二年级今天和写作。坏！我妈妈今天不用工作了，为什么今天是老师从文章的命题安排哦！回到家，我把工作出去，=母亲看到一个组成说：嘿，今天有自称的文章哦，你要写什么问题？我想写得不好继续写我没有完成，我妈妈说：不要写这些乱，你没有看过昨天什么傲慢和偏见？写他的阅读感觉！我不得不乖乖地写，我可以写600个字，但我
-
300字 二年级 记叙文今天讲的是《煮书》这篇阅读，内容是一个爷爷在条幅上写了“煮书”两个字，作者觉得书不能煮。有一天就问了爷爷，爷爷说完后看我还是不懂，就仔细的给我讲解，最后让我明白的故事。读完这篇文章后我明白了：“煮书”不是把书煮了，而是书籍是人们精神食粮，生活告诉我们，食粮是要煮熟后才会有利于更好的消化。读完这篇文章