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800字 二年级 叙事“小媛儿~叫额娘！叫额娘！”李媛小嘴甜甜道：“额娘~”我没有太多的经验照料孩子，所以幸好宫里有奶娘帮着，不然的话，还真的不知道该怎么办呢！有的时候，孩子经常耍闹，真的不知道该怎么办了！太后特别喜欢这个小公主，也握在手心里当成宝儿。可是有的时候经常因为太后的担心而使我常常见不到小媛儿，因为太后很担心小
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900字 二年级 叙事“小媛儿~叫额娘！叫额娘！”李媛小嘴甜甜道：“额娘~”我没有太多的经验照料孩子，所以幸好宫里有奶娘帮着，不然的话，还真的不知道该怎么办呢！有的时候，孩子经常耍闹，真的不知道该怎么办了！太后特别喜欢这个小公主，也握在手心里当成宝儿。可是有的时候经常因为太后的担心而使我常常见不到小媛儿，因为太后很担心小
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750字 二年级 叙事寻幽访胜，山重水复疑无路。若当真无奈何，不妨转过身，另辟一条蹊径，也许，便能探觅出那柳绿花明的所在。而为人与处世，莫不也如此？当前路险且阻，若是只逞匹夫之勇，一往无前，却不懂得静心思虑，尝试换个角度处理问题，难保会处处碰壁。与其训斥孩童摘花之举，招致不快，不若换个方法，步步引导，令得花依旧，而孩童亦
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1200字以上 二年级大秦帝国读后感250字历经六个月，终于读完了《大秦帝国》这部长卷历史小说，它描述了秦帝国兴亡生灭的过程。在那个礼崩乐坏，群雄逐鹿的战国时代，面临亡国之危的秦国于山东六国的环伺之下，从秦孝公开始，断指立碑，变法图强，彻底变革，努力建设，统一政令，经过秦六代君臣一百六十余年坚定不移地努力追求，终于扫六合