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450字 二年级 叙事我阅读了罗贯中写的《三国演义》，这本书讲述了在三国时期，魏、蜀、吴，三个国家三分天下，魏国的曹操挟天子以令诸侯，占据了天时；蜀国的刘备宽厚仁德，深得民心，占据了人和；吴国孙权，以长江天险为大本营，占据了地利。这三个国家互相争斗，最后，由司马炎统一，创立了晋朝。在这本书中，我最喜欢的是《三顾茅庐》这个
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200字 二年级最近我读了一本书，叫《三国演义》，作者是罗贯中。讲的是汉朝时期的事，皇帝汉灵帝很荒唐，竟然把宦官集团十常侍的张让叫爸爸，赵忠叫妈妈。后来刘备、关羽和张飞桃园结义，随官军去打黄巾军；再后来刘备、孙权、曹操形成三国鼎立，刘备请了诸葛亮为军师，孙权有吕蒙，曹操有司马懿；到最后曹操赢了刘备和孙权。 这本书里
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300字 二年级徐庶是三国时刘备的军师。他多谋善断，料事如神，深得刘备的信赖。一次，徐庶识破“八门金锁阵”，大败曹操官兵。曹操将领曹仁不服输，深夜起兵去新野劫寨。徐庶早有所料，待曹仁离开樊城时就乘虚而入。结果，樊城失守。曹仁败退许昌，愧对曹操。曹操说：“刘备必有能人为他策划!”曹操探得是徐庶，便想把他骗到许昌留在身
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500字 二年级 读后感话说天下在势，分久必合，合久必分。看了《三国演义》后，我才真正地明白这句话的意思。《三国演义》描写了东汉末年到西晋初年，着重以曹操、刘备、孙权为代表的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争背景，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治、军事集团。反映出人民在动乱时的痛苦和灾难，以及它们反对魔鬼训
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350字 二年级 记叙文正月初一，妈妈带我去逛庙会，我好高兴。由于是大年初一，逛庙会的人从四面八方赶来，人特别多，排队买票都要排好长一段时间。一进入会场，我看见这里人山人海、车水马龙、人流如织，到处是一片欢乐的海洋。我高兴得一蹦三尺高，因为我最喜欢的三国人物刘备、关羽、张飞的大型雕像就展现在我眼前，我立马跑到雕像下，让妈妈
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200字 二年级 应用文我来到了三国，成啦蜀国的一员大将，刚去，就被刘备发往许昌去攻打魏国，当事，我，只有5000人马。。。。。。。。话没说完，只见五子良将：张辽、张合、徐晃、于禁、乐进。前来迎战。我便手拿大砍刀，骑着赤兔马，十个回合，张辽、张合、徐晃、于禁、乐进被我斩于马下。哈哈哈~，我，被刘备升级为副将军。谁来迎战？点
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250字 二年级《三国演义》这本书主要讲了由蜀、魏、吴三个国家的战争。读了这本书，我最佩服的就是诸葛亮和赵云。诸葛亮的智慧同学们都知道，但同学们知不知道诸葛亮三气周瑜、阵前骂王朗，都是把他们给活活气死的。说道赵云，最经典的故事要数“赵云大战长坂坡”。当时，他怀抱刘禅，一个人就杀退了曹操的百万雄兵，一个人就斩了曹操的
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250字 二年级 写人三国时杰出的政治家、军事家，被誉为“千古良相”的典范，父母早亡，由叔父玄抚养长大，后因徐州大乱，避乱荆州，潜心向学，淡泊明志。后受刘备三顾之礼，提出着名的《隆中是对》，策动孙刘联盟，于赤壁之战中大破曹操，奠定三国鼎立的基础。蜀汉建立，拜为丞相。刘备伐吴失败，为托孤于永安，辅佐幼主，外联东吴，内修政理
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350字 二年级 记叙文我终于盼到了夏令营的日子，我一大早就起来催妈妈早点送我去学校乘车。一到学校，我兴奋得不得了。今天的天气很阴凉，这应该谢谢太阳公公。乘上大客车，不知不觉，我们就到了无锡的三国城。因为我最喜欢看《三国演义》，所以这儿很吸引我。三国城里的景点非常多，有“三英战吕布”、诸葛亮的“茅屋“和“八卦阵”……在“三
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650字 二年级 读后感经典名著《三国演义》中诸葛亮前往江东，为说服孙权抗曹而“舌战群儒”的故事情节，让人们津津乐道。从现代的角度看来，“舌战群儒”涉及到辩论的智慧与技巧。如何在与别人进行一场辩论时占据优势呢？“舌战群儒”的小说故事中给出了几个关键点。首先是将对方先捧后摔，欲抑先扬。列举事实证据，暗示对方能力不行。比如，“