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150字 二年级 写景静静的夜空下，一种幽幽的思念飘荡在那清幽的夜色中。淡淡的气氛里不乏几分哀伤。风轻轻的吹过耳边，是她告诉我这夜色有多么的美好。望着远方那孤独的城市，心中的便想起了远方。那一篇遗失了的美好! 唤醒那沉睡的记忆。一切都以重生。无论美好还是丑陋，无论善良还是罪恶。灰飞烟灭后，只有今天能使我们把岁月沉淀，把记
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250字 二年级 叙事月亮把云朵当作，一块块蛋糕，吃了一块又一块，吃得，好香好香。月亮把云朵当作，一件件披风，披了一件又一件，扮得，好美好美······名师点评：小作者这首诗歌意境优美，想象奇特，是一首不错的诗歌。诗歌采用拟人的修辞手法，赋予云朵和月亮以人的特点，将云朵和月亮相互纠缠又变化多端的特点展现出来了。诗歌语言简
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800字 二年级 抒情不管雨会下多久，但头顶的阳光不会褪去；青春的土壤中，希望慢慢抽出萌芽；仰望蔚蓝的天空，我们渴望展翅高飞。青春的列车无声地行驶，一路上伴随着欢笑；悲伤虽然不可避免，但青春里的温暖足以驱散任何伤痛。车窗外的植被都已悄无声息地发芽，它们在暖阳的温照下，在春风的吹拂中，茁壮成长。迎面吹来的风里，蕴含着春天泥
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200字 二年级 写景金秋时节、景色宜人、瓜果飘香、落叶缤纷，在这美好的季节里，我们要珍惜这美好的时光啊！放眼望去，红的像火，黄的灿烂，更有趣的是远处的果林像披上了一层红色的轻纱，杨树像镶上了淡黄的金边儿，绚丽极了。田野里，人们正在忙碌着，微微的秋风中不时传来轻快的笑声，他们正在享受着丰收的喜悦。傍晚来临，世间的一切又都
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250字 二年级 叙事诗人在幻想的世界里有无限的快乐在现实生活中却是无限失望我渴望当诗人可又害怕名师点评：我们的小作者在这首小诗中，表达的是自己矛盾的心情。小作者是个情感丰富的孩子，因此在他幻想的世界中，有着太多美好的景象和欢乐；而面对现实，可能却有升学、作业等不得不面对的压力，小作者害怕现实和理想中的这种差距，因此产生
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250字 二年级 写景金秋时节、景色宜人、瓜果飘香、落叶缤纷，在这美好的季节里，我们要珍惜这美好的时光啊！放眼望去，红的像火，黄的灿烂，更有趣的是远处的果林像披上了一层红色的轻纱，杨树像镶上了淡黄的金边儿，绚丽极了。田野里，人们正在忙碌着，微微的秋风中不时传来轻快的笑声，他们正在享受着丰收的喜悦。傍晚来临，世间的一切又都
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250字 二年级 写景作文网专稿 未经允许不得转载金秋时节、景色宜人、瓜果飘香、落叶缤纷，在这美好的季节里，我们要珍惜这美好的时光啊！放眼望去，红的像火，黄的灿烂，更有趣的是远处的果林像披上了一层红色的轻纱，杨树像镶上了淡黄的金边儿，绚丽极了。田野里，人们正在忙碌着，微微的秋风中不时传来轻快的笑声，他们正在享受着丰收的喜
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450字 二年级 记叙文小朋友，你认为明天怎么样？你怎么面对明天？你会背明日歌吗？我已经会背了，不信你就听听吧！明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。这首诗就告诉我们应该怎么面对明天。只有认真珍惜今天，我们的明天就一定会更加美好。今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜。若言
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500字 二年级读《童年》有感200字这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖
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100字 二年级 书信你好！ 你还记得我吗？我是于宾。我有一双圆溜溜的大眼睛，有一个又细又短的腿，身材是那么的矮小。 你在安徽过得好吗？在梦里我一想起我们经历的那些事情 ，我就会微微的一笑。因为这是我们友谊的美好象征。然我们手拉手创建一座友谊的美好桥梁 。祝你： 身