-
1200字以上 三年级读书笔记范文250字篇一_读书笔记《狼牙山五壮士》读了《狼牙山五壮士》这篇课文，那五壮士令我敬佩。课文讲的是：1941年9月24日五壮士为了掩护群众和部队主力转移，当弹尽粮绝的是候，五壮士为了尊严和不让敌人发现自己的部队，跳崖身亡。谱写了一首可歌可泣的英雄乐章。文中有一段令我感动：打倒日本帝国主义，
-
250字 三年级 读后感红色，鲜血染成的颜色，红色绚染生命的颜色，象征革命精神的颜色！巍巍燕高山，萧萧易水寒。英雄五壮士，威震狼牙山。这是自1941年来，流传至今的红色经典诗句，歌颂那大义凛然、临危不惧的英雄——狼牙山五壮士。七连六班的狼牙山五壮士，不畏艰难，在敌众我寡的情况下勇担重任，不顾危险诱敌上山，在艰苦的环境下英勇
-
1200字以上 三年级狼牙山五壮士读后感300字读了《狼牙山五壮士》这篇文章后，我被深深地感动了。这篇课文主要讲了在1941年秋天，五位壮士为了完成掩护群众和联队的任务，把敌人引上了绝路。而且在完成任务后，他们宁愿自己跳崖自尽，也不愿意让敌人俘虏的一件事。文中最令我感动的地方就是五位壮士明明知道狼牙山上险峻陡峭，还要把敌
-
200字 三年级读完《狼牙山五壮士》，我不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习、刻苦钻研、掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽，富饶。五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永
-
300字 三年级读了狼牙山五壮士这篇课文，我大有感触。残忍的日本人使我无比愤怒。可狼牙山五壮士那精忠报国和宁死不屈的精神让我十分钦佩，那五个战士有勇有谋，课文中就是那么描写他们的：“七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。”其中有计划这个词让我颇有体会，他们可不是乱打一气，而是制
-
400字 三年级 读后感我看过不少文章，其中《狼牙山五壮士》这篇文章常常勾起我的深思，催我奋起。这篇文章主要讲述了五位壮士为了掩护群众和连队主力转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后自己英勇跳崖的故事。这篇文章充分地体现了五位壮士对敌人的仇恨，对党和人们的热爱与忠诚。读着读着，我的眼睛湿润了。五位壮士英勇牺牲
-
550字 三年级 散文未来的世界是千奇百怪，学校里的课桌也不例外。我来到教室，坐在自己的座位上，我两手空空的，因为现在2633年的课桌已经能代替课本。桌上有几个按钮，分别是“语文”、“数学”等几个学科的名称。上语文课，老师走进来对大家说：“今天我们学习《狼牙山五壮士》。”我按了语文这个按钮，桌面出现了一排字，写道：请输入
-
350字 三年级 叙事“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”我一遍又一遍的品味《狼牙山五壮士》，读完后，我心中久久不能平静。《狼牙山五壮士》讲述了1941年秋，五位壮士为了保护群众和部队主力而吸引敌人，纵身跳下深谷的一个故事。文中，五位壮士为了掩护群众和部队主力而纵身跳下深谷的那种“舍生取义”的精神值得我们学习。每当想起五位壮士的
-
500字 三年级 叙事书书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更想慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。可以这样说，没有一位成功人士的背后没有书的帮助。所以，我爱书，爱这些为我们在知识的海洋中导航的航标针。从小时候开始，我就很喜欢看书。每天晚上都要妈妈给我讲《格林童话》，
-
1200字 三年级议论，就是作者对某个事物或某种现象表明观点、态度，提出自己主张什么，或赞成、反对什么。作为一种重要钓表达方式，议论在议、记叙文和说明文三种文体中都经常使用。 在记叙文、说明文中加点议论，往往能起到画龙点睛、突出中心的作用(这种写法，通常称作‘夹叙夹议”)。它大多是对于所记叙、说明部分内容的提示或总括