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350字 三年级 状物我有一个脏乱的书包，我不会指责这个书包太小了。只能怪我太邋遢，何也？只见我嘴叼文具盒，手拿书本。好一个霸气的姿势，可是我让它们进去的的时候，原型尽显。无一丝文雅之举。狠狠地把几本书插进包里，记得我上学期的事情，我语文书的生字表都所剩无几。急急忙忙的上学，可是就让人笑话，为何？也只为我那个“邋遢”的书
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250字 三年级 想像作文我的家乡嘛！变化就是大，郁郁葱葱的大树。坑坑洼洼的泥土路被工程师改成了一条宽阔的马路。大海里的垃圾渐渐变少了，鱼儿在水里自由自在的游来游去，多快乐呀！以前的家乡是邋遢邋遢的，没有厕所，只能在田里找个地方大小便了。稀稀的泥土路，人们一脚踩上去，鞋子底被泥土弄脏了，真恶心啊！大海里的鱼儿们都不能再自由自
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1200字 三年级小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情（包括起因、经过、结果）这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有位小朋友写了一篇《浇花》：“我把书包放在教室里，就拿了喷壶给校园的花坛浇水。花坛里种着好多种花。这些花长