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450字 三年级校园一角，看似平凡，却饱含故事；校园一角，看似安静，却多姿多彩；校园一角，饱经沧桑；校园一角……，每当我想起这些话，心里就激动起来，校园的一角看似多么的平凡，但我却不这么想。校园的一角是快乐的。下课了，同学们在角落里打闹、玩耍、看书：有人像一匹饿狼一样吞食者书本的知识；有的在角落里温习上一堂课的内容
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300字 三年级 写景校园里有许多角落。但是今天我要写的角落既不是图书角，又不是操场的一角，而是植物园的一角。植物园的一角有的植物多得你数都数不清！有薰衣草，紫罗兰，婆婆纳等等……颜色更是姹紫嫣红、五彩缤纷了！我一直在幻想着，如果我有一架私人的直升飞机，让它在碧蓝而无暇的天空中飞翔。飞过我家旁边的小河，绕过一幢幢高楼大厦
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500字 三年级 读后感今天，我读了一本书《丢失的一角》，这是我读过的最快的一本书，恐怕也是一辈子最忘不了的一本书。书中不止充满童趣，丰富的生活的想象，还有一种淳朴的本质，使我不会有知识的负担。它的作者是美国的谢尔.西尔弗斯坦。这本书主要讲了：它丢失的一角，不快乐，找失落的一角。忍受日晒、下大雨、大雪，它滚不快，和小虫聊天
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350字 三年级 叙事《失落的一角》是美国作家谢尔·希尔福斯坦写的一部作品。里面讲的内容：有一个圆失落了一角。它觉得它不圆满，就决定去寻找它失去的一角。因为它缺了一角，所以它滚得很慢，可以和小虫说话，和甲虫说话，和甲虫赛跑，闻花香，让蝴蝶在身上歇脚，还可以唱歌。在路上，它经历了千辛万苦，终于找到了合适的角。它现在圆满了，
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400字 三年级 散文这个周末，余老师布置了一道家庭作业，就是让我们做一个 小制作。妈妈决定教我折千纸鹤。纸鹤是代表美好的祝愿和祝福。它的折法是用一张正方形纸片。首先，将正方形纸正面向上放置，沿正方形的一条对角线对折，打开。再沿另一条对角线对折并打开。然后两个方向对边折再打开。接着，将两边向中间挤压，一边向前折，一边向后
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300字 三年级 记叙文今天 ，爸爸带我到一角书屋去租书。一进门，我就看见了7个大大的书架和上千本的书。书架边的桌子旁有很多人在看书，有的看漫画书，有的看故事书，还有的看科技书……我问爸爸：“为什么这里有这么多人看书？”“因为这里书很多，租金也非常便宜，一天只收一角钱。”爸爸说。我恍然大悟：“难怪这里叫一角书屋。”“而且这
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350字 三年级鸟儿在枝头唱歌，小溪怀抱着小山，微风轻轻地抚摸着你的脸庞，这是哪儿？这是公园的一角。在公园的那一角，不知怎么，小草睡醒了，她伸了伸脖子，挺了挺背，打了个哈欠后，便为大地铺上了碧绿的地毯。草地上有些花，它们红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似雪，绿的似茵……它们就像在碧玉上镶嵌的一些七彩宝石一样。听，
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550字 三年级 记叙文今天，上作文课的时候，老师让我们观察硬币。老师先拿出一元的硬币让我们看。有的同学说一元的硬币上有朵牡丹花，有的同学说一元硬币旁边有许多小点，还有的同学说一元硬币后面有中华人民共和国的国徽。我想：一元硬币上的牡丹花应该是它想把自己打扮的更漂亮些才戴上的吧，小圆点应该是它的项链吧！老师拿出一个五角的硬币
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600字 三年级今天，上作文课的时候，老师让我们观察硬币。老师先拿出一元的硬币让我们看。有的同学说一元的硬币上有朵牡丹花，有的同学说一元硬币旁边有许多小点，还有的同学说一元硬币后面有中华人民共和国的国徽。我想：一元硬币上的牡丹花应该是它想把自己打扮的更漂亮些才戴上的吧，小圆点应该是它的项链吧！老师拿出一个五角的硬币
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400字 三年级一天，我看见了桌子上有一个又大又圆的西瓜。于是，我把西瓜一切四份，顺手拿起一角吃了起来。我吃着吃着，感觉脸上有一点儿黏，很不舒服，但转念一想：哎呀，不管了，吃西瓜要紧！我又大口大口地吃了起来。我三下五除二就把一角西瓜吃到底了。只见，那吃完的一角西瓜呈月牙形，上面有参差不齐的牙印，我想：就是馋嘴的猪八