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250字 四年级 叙事我们学校发生过许多令人捧腹大笑的事，下面是其中的一件。一天，我们正在上数学课，有一个人看见老师正在背对着我们，他长嘘了一口气，心想：我现在终于自由了，我可以干我的任何事了。于是，他把一枝铅笔横放，一把尺子竖放在铅笔上，搭成了一台“发射架”，尺子的一端放上橡皮，另一端空着，“十、九、八、七、六、五、四
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550字 四年级 议论文设想，如果一天早上起床后，摩擦突然消失，那一定很有意思了！先说我吧，我就不用上学了，因为我无法行走，不，甚至我连鞋子都换不上，再往下想，我连饭都吃不了，牙也刷不成，脸也洗不成，不对，准确的说，我根本就下不了床，只能乖乖在上面躺着，多希望这一天来到呀！我就可以好好睡个懒觉了，哦，不行，盖不上被子我会冷
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1200字 四年级根据2009年高考考试时间的安排，文综的考试时间是6月7日的上午，而之前的一天已经经过了语文和数学两科的考试。因此，杨冬莲提醒考生，无论前面的两科考的好与坏，都要以平静的心态投入到文综的考试中。前面考的好，要继续努力，前面考的不好，后面的科目更要好好把握，把丢失的分数给补回来，切不可把个人的情绪带入
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400字 四年级 写人每个人的心中，都会有一个敬佩的人。有人敬佩伟大的科学家，有人敬佩风靡全球的大明星……而我却敬佩身残志坚的盲人按摩师。我家楼下有一间盲人按摩院，每次路过按摩院门口，我都会好奇地停下几分钟，发现盲人按摩师们穿着整齐的工作服，正在帮患者按摩，只见他们时而弯腰，时而站直，时而按腰部，时而抓背部，很准确的按住
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450字 四年级 状物总评：综观全文，可看出作者是一个有心人，平时注意了观察思考和情感的积蓄，所以下笔时文字载着情感能自由欢畅地倾泻。从行文看，作者通过不同事例依次展现了不同的老师的慈爱、教导，生动刻画了自己热爱的老师。从结构来看，主体段落以“我感谢”来做排比式的构段，增强了气势，强烈表达了对老师的赞颂。语句的通顺、简洁
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450字 四年级 叙事聪明、细心、善于推理的福尔摩斯，就是这本书人主人公，下面让我们一起了解这本书吧！这是一个个跌宕起伏的故事，一次次精彩纷呈的探案历程。他---福尔摩斯，不放过一点蛛丝马迹，让我们小孩子跟随风靡世界的福尔摩斯，领略他的侦探世界的无限魅力。在我享受阅读快感、津津有味“啃”书的同时，还能提高自身的逻辑能力。
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450字 四年级 写人“老师，我，我……我！”正当我还在冥思苦想老师提出的问题时，一个小男孩立刻从座位上站起来，举起一只手，嘴里还不停地喊着：“老师，我知道！我知道！”他，就是我们班的答题大将，想象力超丰富的——孙升旺。 孙升旺个子不高，长得胖乎乎的，但你可别小瞧了他，他虽然个子不高，但想象力却超过他个子的一大截呀！我
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450字 四年级 状物作文网专稿 未经允许不得转载离我家不远处有一个小池塘，里面有许多荷花，每当夏天，就会满池生辉，一股淡淡的清香飘然而出，令人心旷神怡。七八月份是荷花盛开的季节。在挨挨挤挤的荷花中，花多是那样的粉嫩、高雅。我无法用文字准确地形容那花瓣的色彩，说它粉红吧，又似乎有一种淡淡的洁白渗透出来；我也无法用文字准确
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450字 四年级 记叙文北京市大兴区旧宫二小四（2） 杨然我有一块非常漂亮的小手表，它是我和爸爸妈妈去超市买东西时，他们专门给我买的，我特别喜欢它。一次，我看到妈妈的手表很好看，就拿这翻来复去地玩，被爸爸给看到了，爸爸见我这么喜欢手表，就问我是不是也想拥有一块自己的手表，好掌握准确的上学时间，我高兴地点了点头，说：“是的”
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450字 四年级 状物今天，我来到了徽州老街。徽州老街两边的房屋很有特色，都是古代的建筑，听说有些房屋已经有600多年历史了。这里的人也很多，估计大家都是慕名而来，想体验一下这里过去的繁华。街上的人真多，买东西都得挤来挤去，我只好一个劲地往前走。走到一个十字路口时，我看见许多人围在一起，走近一看。原来是一个人在卖馄饨，只