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500字 四年级 状物一滴露珠可以折射太阳的光辉，一丛绿叶可以显出大地的勃勃生机。从身边细小的事物中也可以受到莫大的启示。例如----钉子。在路旁的建筑工地上，总能听见“叮叮咚咚”的把钉子砸进木板的响声。而在工程结束时，我们最应该感谢的就是这个微不足道的小钉子。在一块块木板中间，在一根根钢管中间，全靠它，将这一切变得完美
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600字 四年级 应用文一个小女孩性格非常暴躁，名叫王苏妍，经常乱发脾气。一天，她的父亲给了她一袋钉子。告诉她，每发一次脾气，就在后院的篱笆上钉一个钉子。第一天，女孩在围篱上钉了37颗钉子。第二天，女孩钉了35颗钉子。慢慢的，女孩钉下的钉子越来越少。因为她发现控制愤怒的情绪比钉钉子要容易一些。终于有一天，女孩不再乱发脾气了
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650字 四年级 观后感今天星期六我和爸爸在山东电视台影视频道观看了于丹老师的专家讲座，十分有感触。她教给我很多对我有帮助的人生道理。于丹老师的演讲分为几个主题，分别是：1。父母应怎样认识孩子，如何拟定合理的人生目标。2。孩子不听话，爱发脾气，作为家长应如何正确引导教育。3。怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩。4。培
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250字 四年级有一天，小明的爸爸想看看是树长得快还是小明长的快，于是就在一棵叶子快掉光的树下按小明的身高钉了一颗钉子，小明在旁边看看，树渐渐长高了，钉子也随着树变高了。到了冬天，这棵树上的叶子全部掉光了，小朋还在旁边堆了一个雪人，虽然这棵树的叶子掉光了，不过钉子还在的，过了好久好久，冬天过去了。到春天了，这棵树长
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300字 四年级每当想起四岁那年发生的事，我就会忍俊不禁。那是一个星期六，我看见几个大哥哥在树上爬来爬去，我看到了，也想爬上去，可我怎么爬都会摔下来，痛得我直哭。回到家里，看到院子里那颗核桃树，就想试着往上爬，可我怎么也爬不上去。忽然，我灵机一动，拿来上面有木板的麻绳，从树枝间扔了过去，木板卡在了树枝中间。我学着动
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450字 四年级 叙事今天我又“发火”了，如果发火能使我改变什么，我就发火。可它不能；如果发火能让我的英语单词记住，那我就天天发呀，还要大大的发火，可是不能；如果发火能让我的字写的一天比一天好，我也就天天发，时时发、秒秒发，可是发火什么也解决不了，它只能浪费我的时间，浪费我的精力，浪费我的亲情。它在我伤害别人的同时也伤害
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450字 四年级 写人放学了，同学们陆续走出了教室。一向第一个冲出教室的王亮却迟迟没有离开。王亮为什么没有离开教室呢？原来是因为上午坐在他前面的同学，在上课回答问题时，椅子上的一个小钉子探出头来了。只听“撕啦”一声，前面同学的裤子撕开了个口子，那同学赶紧坐下了。而王亮却默默地看着，并记在了心里。中午，王亮找好了工具，有锤
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500字 四年级 叙事今天一早，我和姐姐在屋里玩滑板，我直着滑，可滑着滑着，姐姐一转弯，结果，只听“咣”地一声我们撞上了。妈妈说：“叫你们别在屋里滑你们不听，现在好，摔着了吧。”可我们俩怎么有心情听妈妈讲话呢?之后，我们就吵了起来，妈妈给我们讲了一个故事，听了之后，我们立刻和好了故事情节是这样的：有个小孩特别爱生气,每天
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400字 四年级 记叙文所有的人都有一个小秘密。当然，我也不例外。我八岁的时候，爸爸从百货大楼里买来一台电风扇。一开始，我并没有太在意它，但过了一会儿，我发现电风扇总是“摇头”，便想把它拆开看看。有一天下午，爸爸和妈妈都出去上班了，我一看机会来了，就急忙从工具箱里拿出了锤子、起子和老虎钳。我先把电风扇的插头拔了，再用起子把
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500字 四年级 写人放学了，同学们陆续走出了教室。一向第一个冲出教室的王亮却迟迟没有离开。王亮为什么没有离开教室呢？原来是因为上午坐在他前面的同学，在上课回答问题时，椅子上的一个小钉子探出头来了。只听“撕啦”一声，前面同学的裤子撕开了个口子，那同学赶紧坐下了。而王亮却默默地看着，并记在了心里。中午，王亮找好了工具，有锤