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400字 四年级“铃铃铃……”上课铃响了，我们回到了教室，坐在了座位上。刘老师走进了教室，我们目不转睛地看着她，她微笑着说：“同学们，我给你们每个小组发一张A4纸，大家试一试，看它能承受多大的重量，不能用手帮忙哟！但可以改变A4纸的形状”。A4纸发到了我们小组，我们小组四个人开始讨论怎样才能让A4纸承受最大的重量。
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650字 四年级墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。数百年来诗人对梅花的赞颂愈来愈多，这一切皆有梅花承受了生命中太多的磨难与挫折。其实不仅是梅花，昙花不也是承受了隐藏在黑夜中孤独的滋味才造就了独特的“昙花一现”。而今天我也体会到了这种承受的味道。清晨醒来，觉得浑身发烫，脑袋晕晕的，耳朵也格外热，只是觉得
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550字 四年级 读后感我在《智慧背囊》中读到了一篇文章，题目叫做《绊脚石》。主要讲了：夏天的傍晚，一个失意的女孩徘徊在林间的小路上。忽然，她的脚被石头绊了一下，她瞪了绊脚石一眼。这时，她发现了一只十分美丽的蝴蝶在树干上。她想尽了办法，却怎么也捉不到蝴蝶。她灵机一动，踩着绊脚石轻松的捉到了蝴蝶。想不到，绊脚石虽然阻碍了她，
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400字 四年级 状物在我们的生活中，有很多拱形的物体，譬如老家的桥，可它真的很坚固吗？于是，我在家里对拱进行了研究。做试验，当然要用实验的材料，我准备的材料有：A4纸4张、20个铁环和十本书。东西已经准备好了，我也要开始做实验了，实验分为四个步骤，得一步一步来。我先将一张纸弯成拱形的样子，放在一张比较平桌子上，再往纸上
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250字 四年级爱与恨，相差千万重……爱与恨，搁置千条路……以前的我，很天真，哦，不，傻得可怜，我总以为，众星捧月如我，我总是这样那样地幻想着，也没有刻意去奢求些什么。我总以为，机遇会一点一滴降临到你身上，到时候，你尽管享受就是了。可是谁能承受岁月无情的变迁。当灾难降临在你的头上，你也手无缚鸡之力，不知道如何去反驳
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400字 四年级石狮与石头有什么区别呢？告诉你，让你有所启发！在一个风景迷人的度假村里，有只石狮还有一条用石头铺成的路。一天石头就对石狮说：为什么我们都是从一个大山里出来的，可我们的命运却有如此大的区别呢？你看你庄严威武，每天都有许多游客与你合影留念，而我呢？却整天被人在踩在脚下，默默无名。我每天都以泪洗脸，我非常
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450字 四年级大自然变化多端给了我们很多的启示。比如蝙幅的启示，人类发明了雷达；蜻蜓的启示，人类发明了更好的机翼；鲸的启示，人类发明了更好的轮船。大自然就像一个不说话的“叮当猫”，口袋里装满了很多很多的知识。今天，我也从鸡蛋里得到了一个启示。我和妈妈做中饭时，妈妈做菜敲鸡蛋，对着碗边不费一点儿地力气就敲碎了鸡蛋。
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500字 四年级 记叙文在周二的科学课上，科学老师让我们做了一个实验：平桥和拱桥承重力的对比。我们听了老师介绍步骤，分到了实验所需的材料（两张白纸、两个桥墩模型、20颗围棋棋子）后，便好奇地动手做了起来。我们组先测量平桥的承重力。我们将两个桥墩模型放在两旁（中间大约相距8厘米），再把一张白纸放在两个桥墩之间，一座“平桥”就
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450字 四年级 记叙文今天，我们来做一个神奇的实验，让在家见识一下，“压不破的鸡蛋。”代老师话音刚落，我们就情不自禁地兴奋起来。我们在地下铺了两张报纸，在报纸上放了六个鸡蛋，直立着，把橡皮泥粘在六个鸡蛋的上下端。我们拿了一个菜板，把菜板放在六个鸡蛋的上面，然后放了一本书，我想：一本书的重量怎么能压破鸡蛋了，这么轻。结果不
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400字 四年级 叙事光阴似箭，日月如梭，一转眼，就开学两个星期了。虽然在学校里生活，不能像在家里一样自在，天天都呆在空调间里面，并且还有一大堆作业，不能想干什么，就干什么。但是，在学校里可以和同学们在一起，上课的时候认真地听讲，下课尽情地玩耍这样的有规律的生活，也是非常有趣味的和有意义的。这种生活使我可以学到更多的知识