想想作文段落(10篇)
  • 350字 四年级 叙事
    “哦,不好!”杯子被打碎了。唉,真是可惜!朋友,当这时你会想到什么呢?是怎么样掩饰这一失手,还是怎么样处理它,或是想想怎么样接受爸爸妈妈的批评……朋友,你为何不想想这杯子在没打碎时的用处呢?当你想了想,你会为它而伤悲,为它而惋惜,对吧?这小小的杯子可以装水,供人喝。可以洗笔,供人画画,还可以插上花,
  • 500字 四年级 读后感
    “写尽八缸水,砚染涝池黑,博得百家长,始得龙凤飞。”这是让中国著名书法家柳公权念念不忘的一句话。有一天,柳公权在京城看见一位没有双臂的黑廋老头坐在地上用脚写字,他左脚压纸,右脚夹笔,正在挥洒自如地写对联,,笔下的字迹似群马奔腾,龙飞凤舞,博得围观的人们阵阵喝彩,柳公权当场就拜老人为师,老人却谦虚地说
  • 400字 四年级 状物
    读《军神》有感新疆昌吉市三小五年级(4)班黄河指导老师:马丹莺在我生活和学习中,有个不小的缺点,—做事缺乏毅力,常常中途打退堂鼓,比如,由于作业多,而不完成、不写,学英语,觉得累,慢慢没劲了,自从学习《军神》文中讲述刘伯承在摘除右眼坏死的眼珠手术时,为了不影响脑神经,坚持不用麻药,忍受了常人难以忍受
  • 400字 四年级 叙事
    现在天气已经好冷了,这几天好像没什么反应了,算算时间从有反应开始到现在有一个多月了!!想想都辛苦!不过好在也都是断断续续的,而且一般都是早上和傍晚想吐!现在不反应了,天天吃饭好像也香了好多,感觉好好,想想那些一点都不反应的!真的很羡慕那样的,不过应该和那些反应又多又长的人比,发现自己真的很幸运,好开
  • 450字 四年级
    临近清明节,在天台县的一辆公交车上,一位阿婆呕吐了,那又酸又臭的味道充满了整个公交车,大家都远远躲开,可是一位女孩却用自己的书皮接住了呕吐物,成了新闻,得到了人们的赞扬。她是好样的。想想现在的人们,再想想那个小女孩,简直是不能比的。现在社会风气差,人都变得懒散,只要是对自己没有好处的事情,很少有人会
  • 250字 四年级 书信
    亲爱的日本人:你们好!我是一名中国的小朋友,我们素不相识,也不知道各自叫什么名字,但是我们却生活在一个世界里。当我上作文班时,老师给我们讲了一些有关于我们两个国家的历史,虽然当时听了很恨日本人,但回头想想,我们为什么总是停留在过去呢?为什么不能和平相处呢?你们国家也很好啊!为什么爱侵占我们国家的领土
  • 650字 四年级 散文
    他——才出众,学校无人不知,无人不晓;他——乐观向上,不因一点事情而愁眉苦脸;他——虽然其貌不扬,但每天都满面春风;他就是我的老师——查田君。查田君和我是同班同学,有人会说,叫一个同学为老师,是不是有神经啊!但我要对有这种观点的人说:“你错了。”查田君他很爱学习,尤其是数学。一学起数学,他像发现了宝
  • 500字 四年级 读后感
    今天,我们学习了《悲壮的两小时》这篇课文,我认为整篇课文的主题就是敢为天下先。宇航员科马洛夫把自己的生死置之度外,把国家的宇航事业看得比自己的生命更重要,在他得知还有两个小时自己的生命将会失去之时,却从容不迫的做自己的工作,对宇航事业无怨无悔,使他即使是死了,也不会愧对自己对国家的热爱。而在第一篇《
  • 250字 四年级 应用文
    书是人们进步的阶梯,所以我利用暑假期间读了很多书,其中给我感触最大的就是《鲁宾逊漂流记》了。在《鲁宾逊漂流记》中讲述了一个名叫鲁宾逊的人,因为在航海过程中发生了意外,自己独自一人流落到了一个无人岛,在这个岛上,鲁滨逊学着保护自己,自己种小麦,到了收获的季节再用收获的小麦做成面包吃。还靠捕获猛兽来填饱
  • 250字 四年级 状物
    手,每个人都拥有它,但你用它做了什么? 你捧起自己的手,细细观察,想想,它为你做过什么?农夫可能会笑着说:“我曾经用它创造出一个美好的世界。”;画家说:“我曾用它画出了整个世界。”;钢琴家看着自己的手说:“它曾经和我演奏出了一曲曲优美的乐章。”;一个囚犯哭着,看着自己的手说:“我曾经用你做了什么?为