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500字 四年级 日记“了解酵素”7月9日 星期四 晴这个假期我有一个任务——制作酵素。为了完成这个任务我先向妈妈了解是酵素。什么是酵素呢？原来环保酵素是把本要丢弃的鲜垃圾经过处理变成环保酵素。应用范围比较广泛，可用于家庭清洁、去掉水果上的残留农药、净化生活环境、美容养颜等。从制作到使用，每个环节都是资源再利用的过程
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550字 四年级 记叙文小酵素大力量酵素非常有营养，是养生佳品。假期里，我尝试着做了一次。需要准备一个较宽的罐子，红糖，厨余（新鲜蔬果垃圾）。先把柠檬切下两小片，再把苹果切成小片。然后把准备好的红糖撒在瓶子底下，把底填实，再放上两片柠檬一层，再把小片的苹果垫在上面（我是用三片的），接着把水倒进去，最后用一层保鲜膜封住罐口，
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550字 四年级 叙事科学老师给我们布置了一个实践活动：制作环保酵素。我听说环保酵素有许多用处，比如：可以当止痒露、洗衣剂、天然剂等。对此，爸妈都感到非常惊讶并表示怀疑。所以我暗下决心要好好制作环保酵素，让他们心服口服。我做的环保酵素用的材料是：10勺红塘、3份西瓜皮、10份水和一个曾经装洗衣液的塑料瓶。首先我把塑料瓶洗
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600字 四年级科学老师给我们布置了一个实践活动：制作环保酵素。我听说环保酵素有许多用处，比如：可以当止痒露、洗衣剂、天然剂等。对此，爸妈都感到非常惊讶并表示怀疑。所以我暗下决心要好好制作环保酵素，让他们心服口服。我做的环保酵素用的材料是：10勺红塘、3份西瓜皮、10份水和一个曾经装洗衣液的塑料瓶。首先我把塑料瓶洗
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300字 四年级今天，是学校的科技节，老师组织我们做酵素。听完老师的讲话后，我们便开始动手。我先拿瓶子去厕所装了一小半水，然后在瓶子里装糖，瓶子太大了，所以我得装好多糖才够。瓶口又太小了，我不知道撒了多少糖在桌上，装了多少糖在瓶子里才把糖装够。最后，我开始放果皮，瓶口太小，我只好撕一点一点地放进去。酵素做好了，接下
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550字 四年级 状物终于放暑假啦，我可以开心地玩了，也可以在暑假里做我自己喜欢的事情啦，不过，我必须先把老师布置的暑假作业做完。在这些作业中，我最感兴趣的是大队部的作业环保酵素观察，所以，今天早上，我特地叫妈妈买菜的时候多买一些水果，好用它们的果皮做酵素素材。首先，我在家里找到一个装西瓜子的大塑料瓶，把一些苹果皮、雪梨
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350字 四年级 状物我非常喜欢吃香蕉，妈妈常常买许多给我吃。我一下子吃不完，就将一部分放入冰箱，一部分放在桌子。过了几天，我发现没有放入冰箱的那些香蕉，有的皮上出现了斑点，像一只黄色的“斑点狗”一样。我立即打开冰箱一看，哎呀，全部变成黑色的啦！我想：这些香蕉为什么会有黑色的斑点呢？我剥开一只黑皮的香蕉，一看里面还是白白
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1200字以上 四年级你最喜欢去的地方是哪里？是游乐园？是公园？是学校？不不都不是我最喜欢去的地方，我最喜欢去的是奶奶家楼上的一个小菜园。那里春天百花齐放，夏天枝繁叶茂，秋天瓜果飘香，冬天——百花全枯。那里还有好多小花和小动物。比如花菜，西红柿，南瓜。旁边还有几条金鱼，两只乌龟，好几只蜗牛，还有一只挂在树上的鸟。小时候我
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900字 四年级 叙事【第1篇】日行一善是每天做一件好事，无论事大事小，事多事少都可以，低碳出行、做家务、送清凉、送温暖、讲文明、懂礼貌等等。今年暑假我也去日行一善了，我去素食馆当义工了！早上10点我们来到素食馆，一进门我们就被眼前干净的室内吸引住了，走进厨房一阵阵香味钻进了我的鼻子。老板娘让我们先开始剥毛豆，一剥就是一