-
450字 四年级 记叙文这个星期是养成教育周，经过五天的训练，我们要成果展示了。下午4点左右，轮到我们四年级展示了。首先是四（1）班登场，接着是四（2）班，然后是四（3）班……过了很久，终于轮到我们班了！怀着激动、兴奋又紧张的心情走到了展示台的右侧，我看见别的班都精神抖擞，便有些担心，我担心我们班会发挥失常，我想着想着，便
-
450字 四年级 叙事曾经独自走出失败的阴影，独自享受成功的喜悦，可最使我难忘的还是那次玩“大脚板”的合作，那份带有特殊的感觉......在那一次大课间活动，我们一起体验了“大脚板”。别看它简单，但是玩起来可难着呢。伴随着大课间活动的音乐，我们开始玩起来了，我们那一组等了一组就到了，我坚持要最后一个，但同学们倒都还争排头
-
400字 四年级在我的脑海中，有很多我和小伙伴们玩过的游戏。如：一二三，木头人，跳长绳、抢凳子等的游戏……而我印象最深刻的就是一二三，木头人。那天早上，我和几个小伙伴相约人民广场玩“一二三，木头人”。我们通过剪刀石头布来决定谁当木头人。大家都不想自己成为木头人。可世事却不如人愿。我也不想，可就偏偏我输了。我像孙悟空
-
1000字 四年级 记叙文四年（5）班黄继立“集合，集合！”在晚上七点的时候，辅导员在楼下吹响哨子，同学们兴高采烈，以迅雷不及掩耳之势来到楼下集合，因为今天晚上准备举行红歌拉歌比赛。30秒过后，男生的队伍全部都排齐了，一位教官走了过来，对我们说：“同学们，今天我们要和女生进行拉歌比赛。我教你们一个绝招好不好！”“好！”我们异
-
800字 四年级一个天气晴朗的下午，我们班的这一节体育课要玩“两人三足”，这是大家都非常喜欢的游戏，所以每个人都心奋不已，非常期待！伴随着清脆的上课铃声，体育老师面带微笑地大步走进教室。老师先在教室里讲游戏规则，就是全体同学先分成两个小组，再用一根跳绳两两，把各自的脚绑住。开始后，大家一起喊：“一二一二……”，同时
-
400字 四年级 叙事“鸭儿鸭（一二一），鸭儿鸭（一二一）。”一想起那严肃说话时带有一些乡音的教官，我的心就在微微的颤抖。害怕那又黑又壮的教官，但又不得不去。为此我还专门开了一次“重大会议”。最后我的爸爸妈妈一直不同意我不去所以我就去了，但我把钱和通知交给老师之后我就彻底后悔了。但世界上是没有后悔药的，我长大后一定要发明
-
400字 四年级 记叙文老师，您是一片阳光，是乌云挡不住的阳光；您是雨滴，滋润着我们茁壮成长。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂……那节体育课上，火球一样的太阳在蓝蓝的天空中挂着，是那么的刺眼。明明可以在清凉的办公室里审阅作业的您，
-
450字 四年级今天是星期日，早早完成作业的我本来想让爸爸妈妈带我去买零食的，可爸爸说必须完成他的挑战，才能出去买零食。这又是玩什么花招？哦——这下知道了，原来是我和妈妈玩两人三足的游戏，这游戏可是我觉得最有趣的事情呢！游戏的规则是这样的：我和妈妈的一只腿要绑在一起，爸爸计时，在规定的三分钟时间内，我们需要走完六十
-
500字 四年级童年趣事就像是天上那数不胜数的星星，随意摘下一颗都是满满的回忆。尤其是在课堂内玩的“一二三，木头人”，更是让我印象深刻。在正午时分，老师故作神秘地走进教室，微笑着说：“今天这堂课本是体育课，但是体育老师有事所以代课！”同学们听了，个个脸上都愁眉苦脸、唉声叹气。“但是”老师提高了嗓门儿，我们不上课，来
-
450字 四年级 状物今天，我家飞来了几只小鸟，金黄金黄的，像个绒球，真好看。妈妈说我们家有小鸟是好事；我则说不一定，有可能是它想找点什么东西。说完，我又继续仔细地观察它们的动静。过了一阵，果然不出我所料。那几只小鸟似乎对我的书很有兴趣。它们同时把目光锁定在我的那本《少年文艺》上。我又纳闷又好奇。纳闷的是我不知道为什么这